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27-一个粗瓷大碗-一等奖创新教案.docx

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    27一个粗瓷大碗一等奖创新教案

    27*一个粗瓷大碗

    教学目标

    1.认识“陈、曼”等8个生字，读准多音字“还”。

    2.能带着问题默读课文，借助提示说一说这个“粗瓷大碗”的感人的故事。

    3.根据课文关键语句和查找的资料，感悟赵一曼的品质。

    教学重难点

    根据课文关键语句和查找的资料，感悟赵一曼的品质。

    教学策略

    1.多样化地“读”

    语文课文应要求学生诵读以利于积累，三年级的学生可以初步尝试批画的方法进行默读，加深体验和感悟。本课有范读、讲读、指名读、默读等多种形式的读，学生能读得通顺，读出感情，从而自然而

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