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- 2026-01-29 发布于安徽
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在幼儿园的日常管理中,班级空间及物品的清洁消毒是保障幼儿身体健康、预防疾病传播的关键环节。一份详尽、规范的消毒日常记录表,不仅能确保消毒工作落到实处,更能为班级卫生管理提供可追溯的依据,明确责任,提升工作效率。以下为您提供一份幼儿园班级空间消毒日常记录表的范本,供各班级参考使用,并可根据实际情况进行适当调整。
幼儿园班级空间消毒日常记录表(范本)
班级名称:_______________记录周期:____年____月____日至____年____月____日
日期
消毒时段
序号
消毒区域/物品
消毒方法
消毒剂名称及浓度
消毒时长
执行人
检查人
备注
:---------
:---------------
:---
:-------------------------------
:-------------
:---------------------
:-------
:-----
:-----
:-------
(示例)
晨间(幼儿入园前)
1
活动室地面
擦拭/拖拭
含氯消毒液(按说明配比)
20分钟
(姓名)
(姓名)
2
桌面、玩具柜、口杯架等幼儿接触表面
擦拭
含氯消毒液(按说明配比)
20分钟
3
幼儿口杯(个人专用)
清洗后高温消毒
煮沸/消毒柜
15分钟
4
毛巾(个人专用)
清洗后高温消毒
煮沸/消毒柜
15分钟
5
空气
开窗通风
-
30分钟
午间(幼儿离园后/午睡时)
6
幼儿床围栏、床头
擦拭
含氯消毒液(按说明配比)
20分钟
7
厕所(便池、地面、洗手台)
冲洗、擦拭
含氯消毒液(按说明配比)
20分钟
8
空气
开窗通风
-
30分钟
离园后(当日闭园前)
9
活动室、寝室地面
彻底拖拭
含氯消毒液(按说明配比)
20分钟
10
所有玩具(特别是毛绒玩具)
清洗、浸泡/擦拭
含氯消毒液(按说明配比)/阳光暴晒
20分钟/4小时
每周至少一次玩具清洗消毒
11
图书
擦拭/紫外线消毒
酒精湿巾/紫外线消毒柜
擦拭即干/按说明
定期进行
12
门把手、开关、水龙头等高频接触点
擦拭
含氯消毒液(按说明配比)/酒精
20分钟/擦拭即干
13
空气
开窗通风
-
30分钟以上
**每日小结与特殊情况记录:**
1.当日消毒工作是否按计划完成:是□否□(如否,请说明原因:____________________)
2.消毒剂使用及储备情况:正常□需补充□(需补充消毒剂:____________________)
3.其他特殊情况记录:
注:
*“消毒时段”可根据班级实际情况(如是否有上下午班、是否有课后留园等)进行调整和增删。
*“消毒区域/物品”和“序号”可根据实际需要增列,确保无遗漏。
*“消毒剂名称及浓度”请根据幼儿园实际采购的消毒剂种类及卫生防疫要求填写,务必注意安全配比。
*“执行人”一般为当班教师或保育员,“检查人”可为班主任或保健医。
*此表格为范本,各园所可结合自身具体情况(如地方卫生部门要求、班级规模、幼儿年龄段特点等)进行个性化调整和完善。
---
使用说明及注意事项
1.规范填写:每次消毒工作完成后,执行人应及时、准确、清晰地填写记录表各项内容,确保信息的真实性和可追溯性。
2.消毒方法:针对不同的区域和物品,应选择合适的消毒方法。例如,地面、桌面等可用擦拭或拖拭;耐高温的口杯、毛巾等宜用高温消毒;空气消毒以开窗通风为主,在流感等高发季节可配合使用空气消毒机。
3.消毒剂安全:严格按照消毒剂说明书进行配比和操作,佩戴好必要的防护用品(如手套)。消毒后,对于幼儿可能接触的表面,应确保残留消毒剂已擦拭干净或通风散尽,避免对幼儿造成刺激。妥善保管消毒剂,放置在幼儿无法接触到的地方。
4.定期检查与存档:班主任或保健医应定期检查消毒记录的填写情况,对消毒工作的落实进行监督。每日记录表应妥善保存,按月或按学期整理归档,以备查验。
5.灵活性与针对性:在传染病高发期或出现特殊疫情时,应根据卫生防疫部门的指导,增加消毒频次和范围,调整消毒剂种类,并在备注中注明。
6.培训与意识:定期对班级保教人员进行消毒知识和记录表填写规范的培训,强化卫生消毒意识,确保消毒工作科学、有效进行。
希望这份范本能为幼儿园班级的日常消毒管理工作提供有益的支持,共同为孩子们营造一个洁净、安全、健康的成长环境。
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