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人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲

同学们，《道德与法治》这门课程，不仅仅是知识的学习，更是价值观的塑造与行为的引导。它帮助我们认识自我、理解社会、规范行为，为我们健康成长奠定坚实的思想基础。这份复习提纲旨在梳理本学期所学的核心内容，希望能帮助大家巩固知识，深化理解，并能学以致用。请结合教材原文和课堂笔记，进行系统回顾。

第一单元成长的节拍

本单元旨在引导同学们认识初中生活的新起点，明确梦想的意义，掌握学习的方法，正确认识自我，从而以积极的心态迎接成长的挑战。

第一课中学时代

核心观点提炼：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

1.中学序曲

*新的起点：初中生活与小学生活相比，在学习、交往、自主管理等方面都有新的变化和要求。我们要适应这种变化，主动调整自己。

*成长的礼物：中学时代为我们提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

2.少年有梦

*有梦就有希望：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

*努力就有改变：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

*如何实现梦想：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，也有方法。

第二课学习新天地

核心观点提炼：学习是中学生的重要任务，要树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法，享受学习的过程。

1.学习伴成长

*打开学习之窗：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

*学习点亮生命：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

2.享受学习

*体味学习：学习中有快乐，也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。

*学会学习：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法（如合理安排时间、养成良好学习习惯、找到适合自己的学习方式等）；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己

核心观点提炼：正确认识自己是成长的关键，要学会接纳与欣赏自己，并通过多种途径不断完善自己。

1.认识自己

*人贵自知：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。

*多把尺子量自己：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价来认识自己；可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

2.做更好的自己

*接纳与欣赏自己：接纳自己，需要接纳自己的全部（优点和不完美、性格和身材相貌等），需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。

*我要飞得更高：做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

单元理解与应用提示：

*能够结合自身实际，谈谈中学时代给自己带来的变化和机遇。

*反思自己的学习态度和方法，尝试运用科学的方法提高学习效率。

*通过具体事例，说明如何正确对待他人的评价，并努力做更好的自己。

第二单元友谊的天空

本单元引导同学们理解友谊的特质与重要性，学会建立和呵护真正的友谊，理智对待网络交往，从而在友谊的陪伴下健康成长。

第四课友谊与成长同行

核心观点提炼：友谊是生命中不可或缺的部分，它见证我们的成长，丰富我们的生活经验。

1.和朋友在一起

*我的朋友圈：随着年龄的增长，我们的交往范围可能扩大，朋友圈也可能发生变化。我们要学会处理交友中的各种问题。

*友谊的力量：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

2.深深浅浅话友谊

*友谊的特质：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。

*友谊的澄清：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们