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在语言多元新西兰培养家庭双语读写能力.pdf

在语言多元新西兰培养家庭双语读写能力.pdf

    在语言多元的新西兰（Aotearoa）培养多种读写能力：家庭双语读写视角

    FrancoVaccarino，梅西大学，新西兰UteWalker，梅西

    大学，新西兰

    ：在全球化的世界中，掌握像英语这样的主要通用语言（及其流利度）被视为社会、文化和经济成功的关

    键。然而，的儿童一个日益多元的环境中，缺乏双语或多语能力可能会使他们在主要多语的世界

    中处于不利地位。然而，在背景下，家庭的双语或多语能力往往被低估，由于教育系统（以及新西兰

    的策略）通常只强调英语（ESOL）教育，导致向单语实践的转变。在这种情况下，保

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