北京学生机器人智能大赛工程挑战赛题库.docVIP

北京市学生机器人智能大赛

机器人工程挑战赛参考题目

机器人工程挑战赛现场制作的作品除竞赛规则规定的内容外，至少应满足如下基本规定：

1、至少使用一个控制器。

2、作品中有效运用传感器不少于3个。

3、动力装置的使用不少于3个。

4、作品演示效果直观、简洁。

竞赛组委会激励使用多个机器人平台。

参考题目：

01.读书小精灵——设计一个帮助人们阅览纸质书籍的机器人。

02.看我72变——机器人可以有多个截然不一样的形态进行展示。

03.百尺竿头更进一步——机器人沿着指定的空间向上延伸，以初始状态和最终稳定状态下主控器抬升比例为原则。

04.我的地盘我做主——机器人可以识别5种以上不一样特征（如重量、颜色、体积、形状、密度等）的物体，并分类存储。

05.芝麻开门：设计出具备自动开关门的机器装置。。

06.拓荒者——在自已设定的情境中，经过机器人进行探索信息，运用机械结构解决问题。

07.机器人裁判——运用机器人技术取代或帮助裁判员工作。

08.有我更以便——运用机器人技术辅助人们平常家居生活，解决生活中的问题。

09.我要参加运动会——让机器人成为体育运动员进行竞技活动。

10.安全运送——在道路不通畅情况下，用各种形式安全准确的将目标物运送到目标地。

11.如影随行——一个或多个机器人经过识别目标信息达成随行的目标，建议具备自动识别导航的功效尽量防止目标的丢失。

12.随我去旅行——制作一个机器人，在外出旅行中帮助人们一同远足。

13.山峰都市——在一座建筑中提供应人们各个方面帮助的智能系统。

14.智能工具——以机器人操作工具为目标，提高工作效率，延伸使用环境。

15.人与机器人的结合——体现人机互动，重视互动效果、方式。

16.苹果成熟了——农业果实成熟后，机器人对其进行后续解决。

17.人体的延伸——将人体的五感经过机器人功效加以强化。

18.精准定位的机器人——使用算法能在复杂运动中定位或准确前往目标，重视稳定性。

19.翻墙机器人——体现机器人克服困难，达成目标的目标。

20.琴棋书画——以老式文化为背景制作机器人。

21.动物乐园——用机器人来模仿某种已知动物的习性，展现其某个特点。

22.动态平衡机器人——在整体运动的状态下自动调整或变化重心以达成整体平衡状态。

23.清洁的座椅——公共环境中座椅的平常清理清洁。

24.路口的管理——运用机器人的伎俩模拟解决人与车或者车与车的关系。

25.时间机器——用机器人展示人与时间的关系。

26.音乐律动——经过机器人传感器采集外界信息的数据，运用变量的变化，使变量转化为声音并由机器人反馈出来。

27.居家智能化——运用现场提供的桌椅，在不损坏桌椅的前提下运用机器人技术增加娱乐性或服务性。

28.防止近视——设计出具备护眼功效的机器人，帮助青少年防止近视。

29.桥梁教授——制作一个关于桥梁的机器人。

30.劫难救援——运用机器人技术解决在自然灾害中碰到的各种问题。

31．我的智能机械之都——运用机械传动方法，制作各种智能传动组合的整体设施。

32．科技社区——制作各种交互协同的设施，传递信息或物品，使社区生活更以便。

33．分类冠军——制作可以将复杂物品分类的设施，帮助人们将物品分类放置。

34．残障人士小帮手——尽量多的解决残障人士在生活中碰到的实际生活问题。

35．保护小朋友——运用机器人技术躲避小朋友在平常生活中可能碰到的危险。

36.高效的停车场——为人口密集的北京设计并制作一个停车场，看看有限的空间如何可以存储更多的车辆

37.老式文化机器人——用机器人展现中国老式文化，体现地方特色。

38.编码与调用——将物品进行编码，机器人按照编码对物品进行调用。

39.智能建筑师——运用机器人搭建房屋。

40.科学实验小助手——以某个科学实验为背景制作一个机器人助手。

41.空间对接——结合航天发展热点，使空间中两项或以上装置进行自动对接并锁定，实现联动效果。

42.我的卫星——设计制作我心目中的卫星，重要体现该作品控制、信息获取与传递等方面的功效。

43.可穿戴机器人——该作品可以穿戴在人体之上，运用机构解决生活工作当中实际问题。

44.微机器人——制作一个微型机器人，完成本赛季VEX或FTC项目中的任意任务。

45.民族大团结——运用机器人展现我国某个民族的特点。体现机器人的运动能力。

46.机器人联合国——制作一个机器人，展现世界上某个国家的特色，体现机器人的交互能力。

47.保卫祖国海疆——该机器人可以体现保卫海疆的能力。

48.工业流水线——运用机器人技术，体现工业流水线的特点。

49.包装机器人——对多个形态的物体进行自动化包装。

50.园林教授—