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数字化技术支持下高校舞蹈教学的优化策略探析.pdf

Y艺术教育太白文艺Taibailiteratureandart2025年……第02期

数字化技术支持下高校舞蹈教学的优化策略探析

吴旭敏，王文娟

（四川音乐学院，四川成都610021）

摘要：在信息技术快速发展的今天，数字化技术已经深入到舞蹈教育领域的各个层面，在虚拟现实（VR）、

增强现实（AR）、大数据、人工智能（AI）等数字技术的推动下，舞蹈教育在资源获取、教学方式和评价反馈等

多个方面迎来了革新。文章通过探究数字化技术赋能高校舞蹈教学的意义，分析现阶段高校舞蹈教学中存在

的问题，从依托实时互动技术，提升舞蹈教学效果；引入虚拟现实技术，强化舞蹈技巧训练；借助数据分析工

具，优化舞蹈教学手段；搭建舞蹈标准数据库，完善教学评价体系四个方面为当前舞蹈教学提供优化策略。

关键词：数字化技术；舞蹈教学；优化策略

：J70-05A2097-6240 （2025） 02-121-03

中图分类号文献标识码：文章编号：

舞蹈作为一种将音乐、情感和身体语言有机整合的供个性化、沉浸式的学习体验，从而激发学生学习的兴

艺术形式，不仅可以深化自我表达，释放情感思绪，还能趣和积极性。一方面，学生的学习节奏、兴趣和能力各不

促进艺术传承，推动文化传播。然而，随着时代审美趋势相同，传统的教学方式往往很难满足所有学生的具体需

和社会价值取向的变化，传统的舞蹈教学模式已无法适求。而数字化平台基于智能推荐系统，不仅可以根据学

应当代人才培养的需要，尤其是在全球化和信息化进程生的学习兴趣偏好推荐相关的舞蹈课程，让学生能在自

不断加快的当下，舞蹈教学的数字化转型需求显得尤为己感兴趣的领域深入学习，还能跟踪分析学生的学习数

紧迫。在多元文化深度融合和科技赋能艺术创新的今天，据，为学生提供自适应的学习路径，让学生在适合自己

深化舞蹈教育改革，提升舞蹈教学质量具有重要意义。高的节奏中自主练习，避免了因进度过快或过慢而产生

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校应以开拓进取的姿态，拥抱机遇，直面挑战，鼓励教师的学习疲劳或兴趣丧失。另一方面，数字化技术的应

以“数”为媒，依托先进数字技术，丰富教学内容，创新教用可以为学生模拟真实的舞蹈教学情景，帮助学生体

学手段，完善评价方式，助推舞蹈艺术教育高质量发展。验更加生动和更具吸引力的学习过程。比如在舞蹈技

一、数字化技术赋能高校舞蹈教学的意义巧训练中，VR技术可以实时显示出舞蹈动作的标准位

（一）拓宽资源获取渠道，丰富舞蹈教学内容点，协助学生进行自我纠正和动作调整，并构建虚拟舞

数字化技术为高校舞蹈教学提供了更多的教学资蹈导师与学生进行互动，帮助学生迅速掌握舞蹈技巧

源。在云计算和大数据技术的支持下，海量的舞蹈教学要点。

视频、舞蹈比赛录像、舞蹈表演片段被上传至数字学习（三）创新舞蹈施教方式，提升舞蹈教学效率

平台云端。教师可以利用在线平台为学生提供包括动画信息化时代，数字化技术的引入使舞蹈教学模式从

演示、专家讲座、互动课程等不同类型的舞蹈教学资源，“教师教、学生学”的传统框架中跳脱出来，创新了施教

确保教学内容的前沿性，从而极大地丰富舞蹈教育内方式，优化了教学过程，提升了教学效率，充分满足了当

容，使其不再局限于固定的课本素材，而是可以从多视前舞蹈教育对高效、灵活、个性化教学的需求。首先，数

角、多方面、多维度进行拓展。字化的教学工具，如数字教学平台、在线直播课堂和多

（二）优化舞蹈学习体验，激发学生学习兴趣媒体互动App的应用，为教师开展线上线下混合教学创

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在舞蹈教学中有机融合数字化技术可以为学生提造了有利的条件。教师可以借助数字化工具整合舞蹈