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AIGC视域下儿童绘本传统文化元素的视觉叙事转译研究.pdf

艺术设计学刊|AcademicJournalofArtandDesign

AIGC视域下儿童绘本传统文化元素的视觉叙事转译研究

官欣（鲁迅美术学院讲师，韩国大邱大学博士研究生）

内容摘要：当前，人工智能技术飞速发展，人工智能生成内容（AIGC）技术在儿童绘本设计中的应用已初步实现了创作效率和设计创

新的提升。但若AIGC技术的应用只局限在儿童绘本视觉层面上的创新，极有可能造成中国传统文化浅薄化发展，如人们对传统文化的

认知停留于视觉奇观或者碎片化符号，而不会深入解读传统文化的精神内涵。基于此，文章以视觉叙事理论为理论基础，对AIGC技术

在儿童绘本设计中的应用展开研究。文章剖析了儿童绘本设计在AIGC技术赋能下可能遭遇的传统文化视觉转译挑战，并以故事文本

《赠汪伦》为案例，深入探讨了传统文化与信息技术的平衡关系及实现方法。在此基础上，文章从绘本设计师、传统文化叙事内涵以

及AIGC关键技术实施三方面出发，为AIGC技术在儿童绘本设计中的合理应用提出针对性应对策略，以期通过以视觉讲故事、设计文化

素养及技术引导能力的提升，实现AIGC技术与儿童绘本创作的深度融合。

关键词：AIGC技术儿童绘本传统文化传承文化内涵技术应用设计实践

人工智能生成内容（AIGC）技术的蓬勃发展及其在教能造成传统文化的符号在儿童绘本中呈现显性化与教条化特

育领域的广泛应用，为儿童绘本设计带来了前所未有的机征。以中国元素表现为例，上下五千年的历史文化底蕴使中国

遇，特别是在儿童绘本创作效率提升和设计灵感激发方面发元素在特定的历史时期或地域都有着独特的甚至多元素融合的

挥着关键作用。AIGC技术凭借大数据和模型生成优势，可视觉符号，如恭王府的建筑美学与传统刺绣、云锦的交融可以

以灵巧地渗透儿童绘本设计的各环节并进行优化调整，从而制作出既有历史厚重感又符合当代审美的服饰。AIGC技术若

有效缩减设计师的设计时间，降低儿童绘本创作成本。值得抛开隐藏在中国元素背后的文化背景进行符号设计，就有可能

注意的是，儿童绘本作为图文交互的艺术形式，也是视觉传使这类文化符号失去文化根源，不仅无法与儿童绘本实现真正

达设计领域的重要视觉传达形式与文化载体，这就要求其不的有机融合，还可能因突兀显示致使儿童阅读时出现视觉违和

仅要具备较强的视觉吸引力，以引起儿童的注意和兴趣；还感，最终导致儿童绘本画面难以有效传达传统文化的历史语境

应当确保绘本中的视觉媒介能够准确传递深厚的文化价值，和精神内核，文化符号流于绘本表面。

使其具有教育意义。随着AIGC技术在儿童绘本设计中的应2.视觉叙事中主题表达的准确性问题

用更加深入和广泛，如何在提升儿童绘本创作效率的同时，AIGC技术在内容生产过程中，会高度依赖事先构建好

也能保证作品故事与传统文化内涵的一致性，已经成为当前的提示词框架，这就导致设计师在运用AIGC技术进行儿童

儿童绘本创作亟须深入研究的重要课题。本文旨在通过探讨绘本设计的实践过程中，可能面临从文本到视觉文本转化的

AIGC技术应用于儿童绘本创作中的挑战及对策，强化设计准确性挑战。

师文化自觉，帮助设计师在传统文化元素视觉转译过程中做一是AIGC技术的提示词设计存在模糊性和片面性。若

到技术创新与传统文化的有机融合，为创作兼具艺术价值与儿童绘本设计者没有理解文化故事的精神内核，只是在提示

文化传承的优质儿童绘本提供指导。词构建时提出要侧重于儿童绘本的场景构图与角色外貌等视

一、基于AIGC技术的儿童绘本传统文化视觉叙事困境觉元素，或者为了获得更多的“吸睛”效果，部分儿童绘本

（一）创作效率与文化深度的矛盾设计师会选择性忽略文化故事中蕴含的核心价值观、道德品