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- 2026-01-29 发布于河北
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第一章学情评估班级:姓名:
叶阿:45分钟演分:100分
■物理八上HK版-……
一、填空题每(空2分,共32分)
1.《说文》中记载:“仞,伸臂一寻八尺。”即“一仞”相当于成年人双臂伸平
时双手之间的距离。“一仞”大约为170填(单位符号)。
2.摄影师抓拍到了一个有趣的场面,如图所示,一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上
休憩,以地面为参照物乌鸦是运的,以为参照物时乌鸦又是狰止
的,这体现了运和静止的o
3.用如图刻度尺测量某一物体的长度,该刻度尺的分度值是mm,被测
物体的长度是_______dmo
r叩甲11甲15叫1”[
\4567cm;
4.我国自主研制的“东风一41”高超音速洲际战略核导弹,它的最大飞行速度
为3.2104km/h,该速度值的物理含义是
5.学完测量知识后,炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm,
可知他是用刻度尺填(或B”)读数;如图乙所示是炎炎用停表记
录自己绕操场慢跑一圈的时间,此时停表示数为So
6.如图所示,用连续拍摄的照相机每(隔相等的时间曝光次)记录两物体运动
中的位置,图中物体的平均速度更大,乙物体在做
填(“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
P0oooo0
Ij
乙|d)◎O0-
・・
7.小明多次测量物理课本如(图所示)的宽度,结果分别为18.54cm、18.32cm、
18.53cm、18.51cm,测量结果中18.51cm的准确值为cm,若其中有
一个数值测量错误,则最终记录的测量结果为cm。
8.比较物体运的快慢可以采用两种方法:①相同时间比较路程;②相同路程
比较时间。小李在公园散步时看到自己运手表的部分信息如表所示,其中
的“配速”是用第填(“①”或②)种方法来反映物体运的快慢
的。
距离3.00km
步数4718
配速15min/km
9.小李和小王在同一所学校上学,小李从家到学校的平均速度是5m/s,小王从
家到学校的平均速度是3m/s,小李家和小王家到学校的距离之比为3:2,
两人同时从家出发,两人到达学校所用的时间之比为
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