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北京版数学三年级下册第四单元第3课时比较分数的大小课时课件

情景导入八戒和悟空一起吃西瓜，悟空吃了这个西瓜的，八戒吃了这个西瓜的，你知道它们谁吃的西瓜多吗？??

探究新知你能涂色表示下面的分数吗？????

探究新知在里填上“＞”或“＜”。????＞＜观察每组的两个分数，你有什么发现？

探究新知在里填上“＞”或“＜”。????＞＜分母相同的分数，分子大的分数大，分子小的分数小。

探究新知有三个同样大的长方形被平均分成了8份用你喜欢的颜色，分别涂出它们的一份或几份，用分数表示出来，并比较大小。???＜＜

情景导入一个西瓜平均分有两种大小可选，一种是，一种是。??我要吃大的，我选。?你可不要后悔哦。说一说：你认为八戒会后悔吗？用你的方法比较它们的大小。

探究新知??＞

探究新知????你能说说这些分数的含义吗？

探究新知????把一个物体或整体平均分成2份，表示这样的1份。??把一个物体或整体平均分成3份，表示这样的1份。?把一个物体或整体平均分成4份，表示这样的1份。?把一个物体或整体平均分成5份，表示这样的1份。平均分成的份数越多，其中的1份就越少。

探究新知????＞＞＞分子是1的分数比较大小：分母大分数小，分母小分数大。

探究新知试一试、比一比。??11==通过比较你发现了什么？跟同学互相说一说。

探究新知试一试、比一比。??11==分子和分母相同的分数（分子和分母不能为0）等于1。

基础练习1.填空。写出分母相同的三个分数填入下面的（）里。（）＞（）＞（）写出分子是1、分母不同的三个分数，填入下面的（）里。（）＜（）＜（）??????

基础练习2.填一填。?1分米?1047

基础练习3.哥哥和弟弟从家到学校，分别走了一段路。此时，谁走的路程少？谁离学校比较近？??＞弟弟的路程少，哥哥离学校比较近。

拓展练习你能想办法比较和的大小吗？????＞??＞??＞

课堂小结

课堂小结分母相同的分数比较大小：分子大的分数大，分子小的分数小。分子是1的分数比较大小：分母大分数小，分母小分数大。分子和分母相同的分数（分子和分母不能为0）等于1。