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小学数学课程教学内容目录

一、小学低年级（一、二年级）数学教学内容

小学低年级数学是启蒙与兴趣培养的关键阶段，重点在于帮助学生建立初步的数感、符号意识和空间观念，培养学习数学的兴趣和良好习惯。

（一）数与代数

1.数的认识

*20以内数的认识：基数、序数的含义，数的顺序，大小比较。

*100以内数的认识：数的组成，读写方法，大小比较，简单的估数。

*常见的量：认识人民币（元、角、分），了解时间单位（时、分、秒）的初步概念及钟面的认识。

2.数的运算

*20以内加减法：不进位加法，不退位减法，进位加法，退位减法。

*100以内加减法：两位数加、减一位数和整十数，连加、连减和加减混合运算（两步为主，不涉及括号）。

*表内乘法和除法的初步认识（二年级下册开始）：乘法的意义，除法的意义，乘法口诀的编制与记忆。

3.常见的量

*人民币的简单计算。

*认识钟表，能认读整时、半时。

4.探索规律

*发现给定情境中简单的排列规律（如图形、数字的循环排列）。

（二）图形与几何

1.图形的认识

*认识立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。

*认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。

2.图形的运动

*感知平移、旋转、轴对称现象。

3.测量

*认识长度单位：厘米、米，会进行简单的测量。

*认识角：直角、锐角、钝角的初步认识。

（三）统计与概率

1.数据收集与整理

*经历简单的数据收集过程，能用自己的方式（如文字、图画、表格等）呈现数据。

*认识简单的统计表，能根据统计表回答简单的问题。

2.可能性

*初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。

（四）实践与综合应用

*结合生活实际，运用所学知识解决简单的实际问题。

*通过数学游戏、数学故事等形式，培养数学学习兴趣和应用意识。

*简单的分类、比较、排序活动。

二、小学中年级（三、四年级）数学教学内容

小学中年级数学是知识拓展与能力提升的关键阶段，重点在于巩固基础，拓展数学知识面，培养初步的逻辑思维能力和空间想象能力。

（一）数与代数

1.数的认识

*万以内数的认识：数位顺序表，数的读写、大小比较，近似数。

*大数的认识（四年级）：亿以内数的认识，十进制计数法，数的改写与求近似数。

*分数的初步认识：认识几分之一、几分之几，比较简单分数的大小，简单的分数加减法。

*小数的初步认识（四年级）：认识小数的意义，小数的读写，比较简单小数的大小。

2.数的运算

*整数的四则运算：熟练掌握两、三位数乘一位数，两位数乘两位数，两、三位数除以一位数的笔算方法及估算。

*整数的简便运算：运用运算定律（加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律）进行简便计算。

*分数的简单计算：同分母分数加减法。

*小数的简单加减法（四年级）。

3.常见的量

*长度单位：千米、分米、毫米的认识，单位间的换算。

*质量单位：吨、千克、克的认识，单位间的换算。

*时间单位：年、月、日，24时计时法，单位间的换算。

4.式与方程（初步）

*用字母表示数的初步认识（四年级）：用字母表示运算定律和计算公式。

*简易方程的初步认识（四年级下册）：认识等式、方程，解简单的一步方程。

（二）图形与几何

1.图形的认识

*直线、射线、线段的认识。

*角的度量：认识量角器，会量指定角的度数，会画指定度数的角。

*平面图形的深入认识：长方形、正方形的特征，平行四边形、梯形的认识。

*三角形的认识：三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边，三角形的内角和，三角形的分类。

*立体图形的认识：长方体、正方体的特征（面、棱、顶点）。

2.测量

*周长：长方形、正方形周长的计算。

*面积：面积的含义，面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），长方形、正方形面积的计算。

3.图形的运动

*进一步认识平移和旋转，能在方格纸上画出简单图形平移或旋转后的图形。

*认识轴对称图形及其对称轴。

（三）统计与概率

1.统计

*认识条形统计图（单式和复式），能根据统计图中的数据回答问题，并进行简单的分析。

*认识平均数，会求简单数据的平均数。

2.可能性

*进一步体验事件发生的可能性有大有小，能对一些简单事件发生的可能性作出描述。

（四）实践与综合应用

*运用所学知识解决两步或稍复杂的实际问题，如归一、归总问题，行程问题等。

*开展简单的数学实践活动，如设计校园平面图、测量不规则物体的体积（如土豆）等。

*培