2025通辽霍林郭勒第二批公立幼儿园教师招聘47人历年题库附答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于河南
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2025通辽霍林郭勒第二批公立幼儿园教师招聘47人历年题库附答案解析.docx

2025通辽霍林郭勒第二批公立幼儿园教师招聘47人历年题库

第一部分单选题(100题)

1、下列哪句话没有体现量变与质变的原理()。

A.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍

B.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下

C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

D.物必有盛衰,万事必有弛张

【答案】:D

2、通过日常生活和工作中的小事、小节,引证出大爱、大善,引领人们从小处着手,从细节“入口”,促进道德的养成、品格的升华,使社会主义核心价值观在不知不觉中融为具体的可推广、可普及、可学习、可发展的思想和行动。这告诉我们,培育和践行社会主义核心价值观()。

A.要在落细、落小、落实上下功夫

B.要把其融入社会发展的方方面面

C.要强化教育引导、榜样力量引领

D.要发挥精神文化产品的引领作用

【答案】:A

3、关于职业活动中的“忠诚”原则的说法,不正确的是()。

A.无论我们在哪一个行业,从事怎样的工作,忠诚都是有具体规定的

B.忠诚包括承担风险,包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任

C.忠诚意味着必须服从上级的命令

D.忠诚是通过圆满完成自己的职责,来体现对最高经营责任人的忠诚

【答案】:C

4、我国刑法规定,对已满14岁不满18岁的人犯罪的()。

A.应当从轻或减轻处罚

B.应该减轻或免除处罚

C.可以从轻或减轻处罚

D.可以减轻或免除处罚

【答案】:A

5、对经济学中所提到的稀缺性的理解错误的是()。

A.稀缺性反映人类欲望的无限性与资源的有限性的矛盾

B.资源的稀缺性会导致竞争

C.稀缺性是指它不可以免费得到

D.“存天理,灭人欲”可以解决稀缺性问题

【答案】:D

6、行政沟通可以分为下行沟通和上行沟通。()

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B

7、张某系某省商务厅领导,在外出考察过程中收到很多赠送给该省的贵重礼物,张某把其中的一部分礼物据为己有,数额较大。张某的行为构成了()。

A.贪污罪

B.挪用公款罪

C.侵占罪

D.受贿罪

【答案】:A

8、农业农村部印发的《全国乡村产业发展规划(2020—2025)》是我国首次对乡村产业发展作出全面规划。规划提到,产业兴旺是乡村振兴的重点,是解决农村一切问题的前提,要求加快发展以()为重点的乡村产业。

A.第一产业

B.第二产业

C.二三产业

D.一三产业

【答案】:C

9、小明在某网络平台预订酒店时,发现同一酒店同一房型的情况下,该平台给自己的价格比新用户的贵,这种“大数据杀熟”行为属于产品定价中的()。

A.成本加成定价

B.渗透定价

C.心理定价

D.差别定价

【答案】:D

10、下列广告语中,符合法律规定的是()。

A.行业第一

B.全球第一

C.用得放心

D.国务院专供

【答案】:C

11、邹某年老体衰,孤寡一人,保姆小花照顾邹某三年有余,为了感谢小花的照顾,邹某将他持有的某建筑股份有限公司的股票赠与小花。下列说法正确的是()。

A.邹某的赠与合同无效

B.小花不能凭借邹某的赠与成为该公司的股东

C.小花成为该股份有公司的股东资格为继受取得

D.小花成为该股份有限公司股东资格为善意取得

【答案】:C

12、为了广泛传播马克思列宁主义,统一建党思想,1920年9月,中国共产党上海发起组把()杂志改为党的公开刊物。

A.《新青年》

B.《劳动音》

C.《曙光》

D.《新潮》

【答案】:A

13、关于社会主义法治理念与罪刑法定的表述,下列哪一项说法是不准确的()。

A.依法治国是社会主义法治的核心内容,罪刑法定是依法治国在刑法领域的集中体现

B.执法为民是社会主义法治的本质要求,网民对根据《刑法》规定作出的判决持有不同意见时,可以适当根据民意判决

C.人民民主是依法治国的政治基础,罪刑法定同样以此为思想基础

D.权力制约是依法治国的关键环节,罪刑法定充分体现了权力制约

【答案】:B

14、行政管理费、国防费、社会文教费、各项事业费等,属于政府的()。

A.财政补贴

B.税收

C.转移支付

D.购买性支出

【答案】:D

15、发挥市场在资源配置中的基础作用,积极推进价格改革,要建立起()的价格机制。

A.由企业自由定价

B.严格按照产品价值定价

C.以市场形成价格为主

D.以国家指导性价格为主

【答案】:C

16、下列关于“请示”写作表述不正确的是()。

A.请示不从属于报告

B.请示是在向上级机关反映情况时使用的文种

C.除领导人授权交办的事项外,请示不能针对个人行文

D.请示内在逻辑均由“为什么请示”和“请示什么问题”两大层次确定

【答案】:B

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