物质的量浓度课件-高一上学期化学人教版必修第一册.pptxVIP

第二章第三节物质的量3

[思考]常见的浓度的表示方法：★质量百分比浓度（质量分数）★物质的量浓度

1.物质的量浓度1.定义：单位体积溶液里含有溶质B的物质的量。2.符号：cB，单位：mol/L(或mol·L-1)3.关系式：4.注意：(1)体积是指溶液的体积，而不是溶剂的体积；(2)取任意体积的溶液，其物质的量浓度都相同，但所含溶质的物质的量因体积不同而不同。（溶液是均一、稳定的）(3)溶质可以是单质、化合物，也可以是离子或其他特定组合。如c(MgCl2)＝0.1mol/Lc(Clˉ)＝0.2mol/L

溶质氯化钠氢氧化钠硫酸溶质的质量5.85g摩尔质量58.5g/mol40g/mol98g/mol溶质的物质的量1.0mol溶液的体积2.0L500ml2.5L物质的量浓度0.2mol/L0.1mol0.05mol/L40g2mol/L0.5mol49g

1.将1molNaCl溶于1L水中所得溶液的物质的量浓度是1mol/L。2.将1L10mol·L－1盐酸加入9L水中，所得的溶液中溶质的物质的量浓度是否1mol/L?4.从1L浓度为1mol/L的蔗糖溶液中取出100mL，这100mL溶液的浓度是多少？取出的溶液与原溶液相比，哪些量变化了，哪些量没变？浓度、密度、质量分数没变溶质的物质的量、质量变小溶液体积也不等于两种溶液体积直接相加，是溶液混合后的实际体积。[课堂练习]3.将22.4L的NH3溶于水配制成1L的溶液，所得溶液中溶质的物质的量浓度为1mol·L-1。

5.将1molNaCl配成100ml溶液，所得溶液的物质的量浓度是。6.0.5L2mol/L的NaCl溶液中Na+物质的量为。7.将25g的CuSO4?5H2O晶体溶于水配成1L溶液，该溶液溶质为，溶质的质量为，物质的量浓度为。8.5ml1mol/L的CaCl2溶液中，Ca2+物质的量浓度为，Cl－的物质的量浓度。

2.溶液的配置[思考]如何配置100ml1.0mol/LNaCl溶液？cB=nBV配制原理：mBVMB=关键★①准确测定溶质的质量；②准确测定溶液的体积；

①选用要符合规格②使用前要检查是否漏水③不能溶解或稀释④不能长期存放溶液，不能做反应容器⑤不能加热规格:50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等。配制固定体积的一定物质的量浓度的溶液

加水倒立观察瓶塞旋转180o倒立观察[操作]如何检查容量瓶是否漏水？

[操作]开始试验配制100mL1.00mol/LNaCl溶液①计算m(NaCl)=0.1L×1.00mol/L×58.5g/mol=5.85g②称量反了会怎样？如何称量NaOH呢？

为什么需要冷却至室温？若配制氢氧化钠溶液时，没有冷却到室温就转移到容量瓶中，对实验结果有什么影响？溶于水放热（NaOH，浓硫酸）、NH4NO3溶于水吸热注意：玻璃棒使用及作用③溶解：将称量好的溶质倒入烧杯中,加入适量蒸馏水溶解,冷却至室温。

④移液：将上述冷却后的溶液转入指定容积的容量瓶。若移液或摇匀时溶液洒出几滴到容量瓶外，该如何处理？两靠一不靠玻璃棒引流此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？

⑤洗涤、移液、摇匀：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2—3次，将洗涤液一并注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。

⑥定容：在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处，改用胶头滴管滴加至刻度（液体凹液面最低处与刻度线相切）。加水加少了加水加多了若定容时加水超过刻度线能否倒出来？

⑦摇匀：把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动几次，混合均匀。思考：摇匀后发现液面低于刻度线，能否补充水？⑧装瓶贴签：容量瓶中不能长期存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。

①计算②量取③稀释？④移液⑤洗涤、移液、摇匀⑥定容⑦摇匀⑧装瓶贴签★用量筒量取液体药品，量筒不必洗涤。量筒的“自然残留液”。★使用量筒时应注意选择的量筒与量取液体的体积相匹配。洗涤则偏高俯视量取液体偏少俯视量取液体偏多思考：用物质的量浓度为18.4mol·L-1的浓硫酸配制480mL浓度为1.84mol·L－1的稀硫酸的操作步骤稀释前后溶质的质量和物质的量不变C浓V浓=C稀V稀(体积单位不一