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高校教师资格证之高等教育心理学通关试卷附带答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.教学过程

B.教学方法

C.教育者和受教育者的心理活动及其相互作用

D.教育内容

2.以下哪个不是心理学的研究方法？()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.逻辑分析法

3.学生认知发展的“关键期”是指什么？()

A.认知能力发展的最高峰期

B.认知能力发展的转折期

C.认知能力发展的稳定期

D.认知能力发展的起始期

4.教师期望对学生的发展有什么影响？()

A.提高学生的自我效能感

B.降低学生的自我效能感

C.对学生的发展没有影响

D.以上均不是

5.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.较高的智力水平

B.强烈的责任感

C.较低的职业倦怠

D.较强的适应能力

6.学生的学习动机主要分为哪三种类型？()

A.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

B.认知内驱力、情感内驱力、成就内驱力

C.学习内驱力、动机内驱力、成就内驱力

D.认知内驱力、成就内驱力、情感内驱力

7.教师在课堂管理中，以下哪种策略是错误的？()

A.预防性策略

B.反馈性策略

C.惩罚性策略

D.激励性策略

8.以下哪项不是影响学生心理健康的主要因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.气候变化

9.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.疲劳感、无助感、成就感降低

B.焦虑、抑郁、易怒

C.情绪低落、自我怀疑、工作积极性下降

D.以上都是

10.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.敬业爱岗

B.教书育人

C.廉洁从教

D.创新教育

二、多选题(共5题)

11.高等教育心理学研究的主要内容包括哪些方面？()

A.教育者心理

B.受教育者心理

C.教育环境心理

D.教育方法心理

E.教育管理心理

12.影响大学生心理健康的主要因素有哪些？()

A.家庭因素

B.学校因素

C.社会因素

D.生理因素

E.心理因素

13.教师职业倦怠的主要症状有哪些？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.个人成就感低

D.消极应对

E.焦虑和抑郁

14.以下哪些是大学生学习动机的类型？()

A.内在动机

B.外在动机

C.附属动机

D.自我提高动机

E.交往动机

15.高等教育中，教师与学生之间的互动包括哪些方面？()

A.教学互动

B.情感互动

C.沟通互动

D.社会互动

E.评价互动

三、填空题(共5题)

16.高等教育心理学研究的是高等教育过程中，教育者和受教育者的

17.大学生心理健康教育的内容主要包括

18.教师职业倦怠的主要表现是

19.大学生学习动机的内在动机主要来源于

20.在高等教育中，教师的角色包括

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应是一种自我实现的预言。()

A.正确B.错误

22.高等教育中的教学环境对学生的学习没有影响。()

A.正确B.错误

23.大学生心理健康教育的目的是为了消除所有心理问题。()

A.正确B.错误

24.教师职业倦怠是所有教师都会经历的阶段。()

A.正确B.错误

25.大学生的自我效能感越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述高等教育中教师角色转变的趋势。

27.如何理解大学生心理健康教育的预防性原则？

28.试述影响大学生学习动机的因素。

29.为什么说教师的情绪状态对课堂教学效果有重要影响？

30.如何提高大学生心理健康教育的实效性？

高校教师资格证之高等教育心理学通关试卷附带答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中教育者和受教育者的心理活动及其相互作用规律的科学。

2.【答案】D

【解析】逻辑分析法不是心理学的研究方法，它是哲学研究的基本方法。

3.【答案】B

【解析】关键期是指个体心理发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期，通常是认知能力发展的转折期。

4.【答案】A

【解析】教师期望对学生的自我效能感有积极影响，可以促进学生的学习和成长。

5.【