中学综合实践弹性的课程时间管理制度.docx

中学综合实践弹性的课程时间管理制度

一、制度适用范围与基本原则

本制度适用于全校初中、高中阶段综合实践课程（含必修模块“综合实践活动”与选修模块“学科融合实践”“社会服务与职业体验”）的时间规划、执行与调整，覆盖课程准备、实施、总结全流程。制度设计遵循以下原则：

1.学生主体性原则：以学生为时间规划的核心参与主体，鼓励学生基于活动目标与个人能力，自主提出时间需求，教师仅提供指导性建议，避免“行政化”时间分配。

2.动态调整原则：突破固定课时限制，根据活动类型（如社会调查、项目设计、劳动实践）、实施难度（如单组任务、跨班协作）及突发情况（如天气变化、资源延迟），允许时间跨度在原计