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第六学时第六課巧手拼图

教学目标:

1.经过教学使学生对圆和方的基本形进行合理的肢解和分割，并能构成新的视觉形象，完成构成设计。

2．经过对圆和方的基本形进行肢解和分割的过程,熟悉并运用电脑中剪切键的功效。

3．从分解、切割、组合的过程中培养学生的再发明意识和能力。

教学重点：

运用“画图”软件中的剪切键功效,发明具备装饰美的图形,培养学生当代设计的能力。

教学难点:

在分解和组合过程中，去发挥和调动他们的创作激情,大胆实践,主动探索，以发明想象为基础,发明出充满精神美和形式美的意象形，培养学生的再发明能力。

課前准备：

查阅关于七巧板网站：wｗw.ｍagic7.neｔ

教学过程:

一、谈话引入

同学们,你们玩过七巧板吗?你了解多少？

教师讲一讲关于七巧板的来历,增加学生的知识积累。

我们可以经过网上查看七巧板的知识。网上邻居/FTXX0０5／七巧板可以浏览。ＨTTP：/／WWW.ＭAGIC７．NET。

下面我们一起在电脑上来玩一玩我们称为“巧手拼图”的智力游戏。

二、基本图形的组合

1、导人本課，教师讲一讲“画图”软件中剪切键的功效。

2、打开“画图”软件，在上面画一个圆形，而且填上颜色。

3、用鼠标单击剪切键,把圆分割成两部分。注意透明格式。

４、把其中一半圆旋转一定角度再与另一半圆重新组合。

三、加大难度

屡次分割,屡次旋转，再重新组合。

学生操作,教师讲评。

学生练习。

２、把圆和方同时分割，再组合。

四、练习（可见課本2１页),学生动手操作，教师指导，在这中间可点评学生作品。