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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学目标设计？

A.要求学生熟记元素周期表前20号元素

B.布置大量习题以提高应试能力

C.引导学生通过实验探究酸雨形成及其环境影响

D.采用教师讲授为主的方式完成知识点讲解

2、根据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，下列哪个主题属于“化学反应原理”模块的内容？

A.有机化合物的分类

B.原子结构与元素周期律

C.化学反应速率与化学平衡

D.常见无机物及其应用

3、在职称评审中，教师的“教学反思”材料主要考察哪项能力？

A.教学设计与实施能力

B.教育理论背诵能力

C.学生成绩排名分析能力

D.教材内容复述能力

4、下列关于“同位素”的教学表述，科学准确的是？

A.同位素的物理性质相同，化学性质不同

B.同位素的质子数不同，中子数相同

C.同位素的质子数相同，中子数不同

D.同位素在周期表中位于不同位置

5、在化学实验教学中，学生进行“配制一定物质的量浓度溶液”实验时，下列操作会导致浓度偏高的是？

A.容量瓶未干燥即使用

B.溶解后未冷却至室温即定容

C.定容时仰视刻度线

D.转移溶液时有少量液体洒出

6、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不得参与校外有偿补课

B.关心学生学业进步与品德发展

C.按时完成课时任务即可

D.仅关注优秀学生的发展

7、在“氧化还原反应”教学中，下列物质中氯元素化合价最高的是？

A.HCl

B.Cl?

C.KClO?

D.NaClO

8、下列教学行为最符合“以学生为中心”理念的是？

A.教师整堂课讲解定义和例题

B.学生分组讨论“电池的工作原理”并汇报

C.学生默写化学方程式

D.教师统一布置相同作业

9、根据福建省中小学教师职称评审条件，申报一级教师职称一般要求具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

10、下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用碱石灰干燥的是？

A.NH?

B.SO?

C.H?

D.Cl?

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“科学探究与创新意识”？

A.学生能准确背诵元素周期表前20号元素

B.学生能独立设计实验验证金属活动性顺序

C.学生能完成课本规定的实验操作步骤

D.学生能理解化学方程式的配平方法

12、根据福建省中小学教师职称评审要求，一级教师职称申报中对教学工作量的基本要求是？

A.每周不少于10课时

B.每周不少于12课时

C.每周不少于14课时

D.每周不少于16课时

13、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A.有单质生成的反应一定是氧化还原反应

B.金属单质在反应中只能作还原剂

C.氧化剂在反应中被氧化

D.所有复分解反应都属于氧化还原反应

14、在化学课堂导入环节，教师通过展示“滴水生火”实验引发学生兴趣，这主要运用了哪种教学策略？

A.情境创设法

B.讲授法

C.合作学习法

D.练习法

15、下列物质中，属于电解质的是？

A.铜

B.蔗糖溶液

C.酒精

D.氯化钠固体

16、教师在评课中被指出“未关注学生认知差异”，这主要涉及哪项教学原则？

A.科学性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

17、下列实验操作中，正确的是？

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.将pH试纸直接浸入待测液中

C.过滤时用玻璃棒引流

D.实验剩余的钠放回原试剂瓶

18、在“化学反应速率”教学中，教师引导学生探究浓度对反应速率的影响，最适宜选用的反应是？

A.铁与稀盐酸反应

B.碳酸钙与稀盐酸反应

C.硫代硫酸钠与稀硫酸反应

D.氢气与氧气反应

19、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守的政治方向是？

A.爱岗敬业

B.坚持社会主义办学方向

C.严谨治学

D.为人师表

20、下列关于阿伏伽德罗常数（NA）的说法正确的是？

A.1molH?O中含有NA个原子

B.NA个CO?分子的质量为44g

C.标准状况下，NA个水分子占体积约22.4L

D.1molCl?与足量Fe反应转移电子数为3NA

21、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A.以知识点记忆为主要目标

B.强调实验操作的规范性训练

C.围绕真实问题情境组织教学内容

D.以高考真题训练为核心手段

22、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A.铜

B.蔗糖

C.