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XX学校2025-2026学年第二学期教材与教辅资料征订管理办法

前言：为规范我校2025-2026学年第二学期教材与教辅资料的征订、管理、发放及使用工作，切实落实国家教育方针政策与课程标准要求，保障教育教学活动有序开展，减轻学生过重课业负担与家庭经济压力，杜绝违规征订、乱收费、使用盗版资料等现象，结合我校办学实际、教学需求及上级教育部门相关规定，特制定本办法。本办法明确教材与教辅资料征订的原则、范围、流程、责任分工及监督问责机制，确保各项工作合法合规、规范高效推进。

一、指导思想与核心原则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格遵循《中小学教材管理办法》《中小学教辅材料管理办法》等相关规定，以课程标准为依据，以保障教学需求为核心，以规范管理为抓手，构建“统一规划、分级负责、规范征订、严格管控”的教材与教辅资料管理体系，为提升教育教学质量、促进学生全面发展提供坚实保障。

（二）核心原则

1.合规性原则：严格按照国家、省、市教育部门及出版发行管理机构的规定，征订经审定备案的教材与教辅资料，严禁征订未经审定、盗版、非法出版及超出课程标准要求的资料，杜绝任何违规征订行为。

2.必要性原则：教材与教辅资料征订以满足课堂教学基本需求为前提，坚持“够用、实用、精简”，优先选用国家审定教材，教辅资料严格控制数量与种类，避免重复征订、过度征订，切实减轻学生课业负担与家庭经济负担。

3.统一性原则：教材与教辅资料的征订、采购、发放实行统一管理，由学校教务处统筹规划，各年级组、备课组协同配合，确保征订工作规范有序、标准统一，保障教学进度与教学内容的一致性。

4.自愿性原则：除国家规定必须使用的教材外，教辅资料的征订坚持学生自愿、家长同意的原则，严禁强制或变相强制学生征订，充分尊重学生与家长的选择权，做好政策宣传与解释工作。

5.公益性原则：严格执行物价部门核定的收费标准，规范收费行为，严禁擅自提高收费标准、加收服务费或搭车收费；坚持公益导向，优先选用性价比高、质量优良的资料，切实维护学生与家长的合法权益。

二、征订范围与资料分类

（一）征订范围

本次征订范围覆盖全校各年级、各学科，包括初中七至九年级、高中一至二年级所有开设课程对应的教材与教辅资料，征订对象为全体在校学生（含转学、复学学生，不含毕业年级学生）。

（二）资料分类及征订要求

1.教材类：指国家教育行政部门审定、列入中小学教学用书目录的国家课程、地方课程教材，是课堂教学的核心资料，必须统一征订、全员配备，确保每位学生人手一套。

（1）国家课程教材：严格按照上级教育部门下发的教学用书目录，征订相应学段、学科的国家审定教材，不得擅自更换版本、增减科目或调整数量。

（2）地方课程教材：根据地方教育部门要求，结合我校教学实际，征订经审定的地方课程教材，确保地方课程教学顺利开展。

（3）校本课程教材：由学校组织编写、经上级教育部门备案的校本课程教材，根据课程开设需求统一征订，按需配备给参与校本课程学习的学生。

2.教辅资料类：指与教材配套、辅助学生学习与教师教学的资料，分为同步练习类、拓展提升类、复习备考类，严格按照“一科一辅”或“一科两辅”（经上级批准）的标准控制数量，严禁超量征订。

（1）同步练习类：与课堂教学进度同步，用于巩固课堂知识、检测学习效果的教辅资料，各学科可根据教学需求选用1种，由备课组集体研讨确定，报教务处审核备案。

（2）拓展提升类：用于拓展学生知识视野、提升学科素养的教辅资料（如学科竞赛辅导、课外阅读材料等），仅针对有需求的学生自愿征订，不得强制全员征订，由年级组汇总需求后报教务处审批。

（3）复习备考类：针对期中、期末、学业水平考试等编写的复习资料，由备课组结合备考需求统一选用1种，报教务处审核后，按年级统一征订，自愿参与。

（4）特殊说明：教辅资料必须选用省级及以上教育部门审定推荐的目录内资料，严禁选用盗版、非法出版、内容低俗或超出课程标准的资料；教师不得自行推荐、组织学生征订个人编写或指定渠道的教辅资料。

三、组织架构与责任分工

（一）领导小组

组长：XXX（校长）——统筹教材与教辅资料征订管理工作，审批征订方案与预算，监督各项工作落实，负责重大问题的决策。

副组长：XXX（分管教学副校长）、XXX（分管财务副校长）——协助组长开展工作，分管教学副校长负责征订方案审核、资料选用把关；分管财务副校长负责收费标准审核、费用管理监督。

成员：教务处主任、总务处主任、财务室主任、各年级组组长、各学科备课组组长、纪检委员——参与征订工作的组织、审核、监督与实施。

（二）具体责任分工

1.教务处：作为牵头部门，负责制定征订工作方案与时间安排；审核各年级、各学科教材与教辅资料选用清单