九年级化学第七单元《燃料及其利用》单元提优教学设计.docx

九年级化学第七单元《燃料及其利用》单元提优教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育化学课程标准（2022年版）》看，本单元隶属于“化学与社会·跨学科实践”主题范畴，是学生从微观的化学世界走向宏观的社会生活、理解化学技术推动社会可持续发展的重要桥梁。在知识技能图谱上，本单元以“燃烧的条件与灭火原理”为核心生长点，向上延伸至化学反应中的能量变化（放热与吸热），向外拓展至化石燃料的综合利用、能源转型及环境污染与保护等综合性议题。认知层级要求从识记（如燃料种类）跃升至理解与应用（如依据原理设计灭火方案、评估能源使用方案的优劣），并在“科学探究与实践”中培养学生控制变量设计实验、进行证据推理的关键能