八年级语文上册《中国石拱桥》教学设计.docx

八年级语文上册《中国石拱桥》教学设计

一、课程标准与核心素养解读

依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，本节课以《中国石拱桥》为载体，聚焦语文核心素养的培育与落地，构建“知识建构—能力发展—素养提升”的三维教学逻辑。

（一）核心素养目标对接

语言建构与运用：掌握说明文“总—分—总”结构、举例子、列数字、作比较等说明方法，积累“匀称、古朴、巧妙绝伦”等专业术语，形成规范的说明性语言表达能力。

思维发展与提升：通过分析石拱桥的建筑原理、历史演变，培养逻辑思维；通过探究保护与创新路径，发展批判性思维与创造性思维。

审美鉴赏与创造：感知石拱桥的结构美、艺术美、文化美，理解“天人合一”的古代