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2026年跨文化传播与国际关系考核考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在跨文化传播中，爱德华·霍尔提出的“高语境文化”最显著的特征是：

A.信息传递依赖明确的语言编码

B.信息传递依赖非语言线索和共享背景

C.信息传递依赖技术媒介

D.信息传递依赖法律条文

答案：B

解析：高语境文化中，交流者依赖共同的历史、经验与非语言线索，语言本身并不承载全部信息。

2.下列哪一项最能体现“文化折扣”现象？

A.中国古装剧在东南亚热播

B.法国艺术片在北美票房惨淡

C.日本动漫在全球拥有粉丝

D.韩国流行音乐在欧美走红

答案：B

解析：文化折扣指文化产品因价值观、叙事方式差异导致在异文化市场吸引力下降，法国艺术片在北美遇冷是典型案例。

3.国际关系建构主义理论的核心主张是：

A.国家行为由物质力量决定

B.国际结构由观念与互动建构

C.权力均衡是和平前提

D.经济相互依存降低冲突

答案：B

解析：建构主义强调观念、规范与身份认同塑造国家利益与行为，结构并非固定，而是社会互动产物。

4.“软实力”概念首次系统阐述的学者是：

A.肯尼思·华尔兹

B.约瑟夫·奈

C.罗伯特·基欧汉

D.汉斯·摩根索

答案：B

解析：约瑟夫·奈在1990年提出“软实力”，指通过文化、价值观与政策吸引力影响他国行为的能力。

5.在跨文化谈判中，“沉默”在不同文化中的含义差异主要体现为：

A.高语境文化视沉默为尊重，低语境文化视沉默为冷漠

B.所有文化均视沉默为消极信号

C.沉默仅与性格内向有关

D.沉默在集体主义文化中代表拒绝

答案：A

解析：高语境文化（如日本）用沉默传递深思与尊重，低语境文化（如美国）则倾向用语言表达，沉默易被误解为缺乏诚意。

6.国际传播中“议程设置”理论的关键机制是：

A.媒体直接改变公众态度

B.媒体决定公众“想什么”而非“怎么想”

C.媒体通过暴力手段控制舆论

D.媒体仅反映精英观点

答案：B

解析：议程设置理论指出媒体通过突出某些议题，影响公众对重要性的排序，但不直接规定评价方向。

7.下列哪项属于“文化混杂性”（hybridity）的体现？

A.麦当劳在印度推出素食汉堡

B.美国禁止进口中国玩具

C.法国立法限制英语词汇

D.日本闭关锁国政策

答案：A

解析：文化混杂性指全球与地方文化元素融合，印度素食汉堡将美式快餐与本土饮食禁忌结合，形成新文化形态。

8.国际关系中“安全共同体”概念由谁提出？

A.卡尔·多伊奇

B.亨利·基辛格

C.兹比格涅夫·布热津斯基

D.约翰·米尔斯海默

答案：A

解析：卡尔·多伊奇提出“安全共同体”，指国家间通过制度化互动形成“战争不可想象”的共享认同。

9.跨文化团队中“权力距离”较高的成员通常：

A.公开质疑上级决策

B.期待领导单独决策

C.强调平等协商

D.反对等级制度

答案：B

解析：高权力距离文化（如马来西亚）接受等级秩序，下属较少参与决策，尊重权威。

10.国际新闻流动中的“中心—边缘”结构主要批评：

A.南方国家媒体垄断全球新闻

B.北方国家媒体主导议题框架

C.社交媒体消除信息不平等

D.小国拥有平等话语权

答案：B

解析：该结构指西方通讯社（美联社、路透社）控制全球新闻采集与分发，边缘国家被动接受叙事。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

11.下列哪些因素可能加剧跨文化误解？

A.非语言符号差异

B.文化优越感

C.语言proficiency高

D.刻板印象

E.情境语境缺失

答案：A、B、D、E

解析：语言能力强反而可能减少误解，其余四项均为常见障碍。

12.国家品牌建构的常用策略包括：

A.大型体育赛事

B.国家领导人形象塑造

C.对外援助叙事

D.军事威胁

E.文化遗产外宣

答案：A、B、C、E

解析：军事威胁损害品牌，其余均为正向手段。

13.数字平台对跨文化传播的影响体现在：

A.算法强化文化过滤泡

B.用户生成内容挑战官方叙事

C.实时翻译消除语言壁垒

D.网络民族主义抬头

E.完全消除文化折扣

答案：A、B、C、D

解析：技术无法彻底消除文化折扣，只能降低。

14.公共外交2.0的特征有：

A.双向对话

B.政府垄断信息

C.社交媒体为渠道

D.公民社会参与

E.单向宣传

答案：A、C、D

解析：2.0强调互