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《高中生图书推荐系统在促进阅读能力发展中的作用》论文

摘要：高中生阅读能力是语文核心素养的核心维度，直接关系到其思维品质与文化素养的提升。然而当前高中生普遍面临阅读兴趣低迷、选择盲目、深度不足等困境，传统阅读指导模式难以满足个性化需求。图书推荐系统通过智能算法匹配学生兴趣、阅读能力与书籍资源，结合互动引导机制，为破解这些难题提供了新路径。本文结合高中生认知特点与阅读现状，分析图书推荐系统在激发内在动力、优化阅读路径、促进深度理解中的作用，探讨其在教育实践中的应用价值，旨在为提升高中生阅读能力提供可操作的实践参考。

关键词：高中生；图书推荐系统；阅读能力发展；个性化阅读；阅读兴趣

一、引言