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2025年福建高考历史模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第Ⅰ卷选择题

本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周分封制“封建亲戚，以藩屏周”的核心目的是

A.扩大周朝疆域B.确立嫡长子继承制

C.巩固周王室统治D.促进民族交融

2.商鞅变法中“废井田，开阡陌”的主要作用是

A.确立土地私有制B.抑制土地兼并

C.增加国家赋税收入D.推动小农经济发展

3.科举制在唐代完善的关键措施是

A.分科考试B.殿试制度确立

C.明经、进士科为主D.八股取士

4.宋代“不抑兼并”政策导致的社会影响是

A.强化人身依附关系B.阻碍商品经济发展

C.加剧土地集中D.促进自给自足经济

5.明清时期“经世致用”思潮兴起的背景是

A.理学思想僵化B.商品经济繁荣

C.西方科技传入D.科举制度改革

6.洋务运动“中体西用”思想的实质是

A.学习西方政治制度B.维护封建专制统治

C.发展资本主义经济D.抵制外国侵略

7.辛亥革命推翻清朝统治的历史意义是

A.结束了两千多年的封建制度B.建立了资产阶级共和国

C.使民主共和观念深入人心D.实现了国家统一

8.新文化运动高举“民主”与“科学”大旗的矛头指向是

A.帝国主义侵略B.北洋军阀统治

C.封建礼教思想D.传统儒家文化

9.1943年《开罗宣言》明确规定日本窃取的中国领土归还中国，这一史实主要说明

A.国际法在战后秩序构建中的局限性

B.中国抗日战争的国际贡献得到认可

C.日本军国主义残余势力的持续影响

D.二战后亚太地区局势的不稳定性

10.改革开放后，福建晋江乡镇企业发展的特点是

A.国有企业主导B.外资企业为主

C.个体私营经济活跃D.集体经济统一经营

11.雅典民主政治的“陶片放逐法”体现了

A.直接民主的弊端B.法律至上的原则

C.公民权力的制约D.贵族专政的残余

12.文艺复兴时期“人文主义”的核心内涵是

A.反对宗教神学B.提倡个性解放

C.弘扬古典文化D.追现世幸福

13.工业革命首先发生在英国的根本原因是

A.圈地运动提供自由劳动力B.海外殖民积累资本

C.手工工场技术积累D.政治制度保障

14.苏联模式在经济上的主要特征是

A.高度集中的计划经济B.多种所有制并存

C.市场调节为主D.农业集体化与工业化并重

15.经济全球化进程中，跨国公司发挥的主要作用是

A.推动国际贸易自由化B.促进科技文化传播

C.加速资本全球流动D.主导国际经济规则制定

第Ⅱ卷非选择题

本卷共3小题，共55分。

16.阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一：西周分封制“封建亲戚，以藩屏周”；汉代郡国并行制下，“郡县治郡，国相治国”；元代行省“掌管民财，凡郡县之事无不领之”。

材料二：黄宗羲在《明夷待访录》中指出：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始。”钱穆在《中国历代政治得失》中评价：“明清废除丞相，君主专制达到顶峰，但中央行政效率反而下降。”

（1）根据材料一，概括中国古代地方行政制度演变的趋势。（6分）

（2）结合所学知识，评述材料二中黄宗羲与钱穆对“废除丞相”的不同观点。（12分）

（3）综合上述材料，说明中国古代政治制度演变的本质特征。（7分）

17.阅读材料，完成下列要求。（20分）

材料一：二战后，美国通过“马歇尔计划”向欧洲提供130亿美元援助，要求受援国放弃贸易保护主义，接受美元结算体系。

材料二：2013年中国提出“一带一路”倡议，截至2024年，已与150多个国家、30多个国际组织签署合作文件，推动中欧班列累计开行8万列，贸易额超过1万亿美元。

（1）根据材料一并结合所学，分析“马歇尔计划”对二战后全球经济格局的影响。（8分）

（2）比较材料一与材料二，指出“一带一路”倡议与“马歇尔计划”的异同点。（12分）

18.阅