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高中英语与数学学科融合的数学思维培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语与数学学科融合的数学思维培养策略。通过对当前高中英语教学现状的分析，提出将数学思维融入英语教学的具体方法，以期为提升学生的数学思维能力提供有效途径。

关键词：高中英语；数学学科融合；数学思维；培养策略

一、背景分析

（一）高中英语教学现状与数学思维的融合需求

1.当前高中英语教学中，重视语言技能的培养，却忽视了数学思维的渗透。在英语课堂上，教师往往关注词汇、语法、阅读等传统语言技能的教授，而忽略了数学思维在英语学习中的重要作用。数学思维是一种逻辑严密、条理清晰的思维方式，对于提高学生的英语理解能力、分析能力和解决问题的能