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2025年学历类自考护理学导论-教育学（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学的核心研究对象是？

A.教育政策制定

B.教育心理学理论

C.教育与社会发展关系

D.教学方法创新

2、教育学发展史上，被誉为“教育学之父”的是？

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.杜威

D.涂尔干

3、护理学导论中，护理教育课程设计原则不包括？

A.知识体系完整性

B.临床实践占比60%-70%

C.个性化教学方案

D.理论与实践完全脱节

4、现代教育评价中，形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.改善教学过程

C.制定统一课程标准

D.选拔优秀毕业生

5、护理学导论中，护理教育课程结构通常包括？

A.理论教学+技能训练+科研素养

B.理论教学+临床实践+职业规划

C.理论教学+技能考核+案例研讨

D.理论教学+科研训练+实习管理

6、教育学中，班级授课制的主要优点是？

A.实施个性化教学

B.提高单位时间教学效率

C.促进师生深度互动

D.降低教育成本

7、护理学导论中，护理教育质量评估指标不包括？

A.毕业生执业资格通过率

B.临床带教教师资质

C.学生就业率与起薪水平

D.课程更新频率与内容匹配度

8、教育学中，杜威“做中学”理论强调的核心要素是？

A.经验积累

B.主动探究

C.知识传授

D.考试选拔

9、护理学导论中，成人学习理论的核心观点是？

A.重视学习动机

B.强调经验迁移

C.依赖教师指导

D.要求严格纪律

10、教育学中，最古老的教育学著作是？

A.《理想国》

B.《教育学》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

11、中国护理学发展的重要历史阶段是？

A.1912年协和护士学校建立

B.1937年抗战时期战地护理体系形成

C.1964年护理专业本科教育恢复

D.1994年护理学成为一级学科

12、教育学中“班级授课制”的核心特征是？

A.灵活调整教学进度

B.固定时间与地点

C.学生自由组合小组

D.教师主导型教学

13、护理教育课程目标的最高层次是？

A.知识记忆

B.能力培养

C.情感态度

D.综合素养

14、护理伦理基本原则不包括？

A.生命至上

B.知情同意

C.医患平等

D.医疗保密

15、教育学中“因材施教”对应的教学原则是？

A.系统性原则

B.差异性原则

C.理论联系实际

D.循序渐进

16、护理学导论的研究对象不包括？

A.护理实践

B.医疗制度

C.伦理规范

D.专业发展

17、教育学中“发展性原则”强调？

A.教学内容简化

B.知识更新迭代

C.重复旧知识

D.固定教材版本

18、护理教育中哪种方法是实践导向？

A.概念讲解

B.模拟实训

C.理论考试

D.文献阅读

19、护理学导论课程评价的主要方式是？

A.笔试考核

B.实操评估

C.论文写作

D.小组汇报

20、教育学中“直接经验”与“间接经验”的关系体现？

A.理论与实验结合

B.课堂与实习结合

C.古籍与现代结合

D.国内与国际结合

21、护理教育学的核心目标是？

A.提高护理工作效率

B.培养临床实践能力与专业素养

C.扩大医院规模

D.降低医疗成本

22、发现式教学法强调学生的？

A.依赖教师指导

B.自主探索与问题解决

C.被动接受知识

D.规范化操作训练

23、护理课程设计原则中，“系统性”要求？

A.忽略理论教学

B.按临床需求分层整合内容

C.孤立教授各模块

D.优先增加实践课时

24、形成性评价在护理教育中的作用是？

A.仅用于毕业考核

B.动态监测学习过程并调整教学

C.作为职称晋升依据

D.替代总结性评价

25、护理教师的核心角色是？

A.技能操作示范者

B.知识传递者与学习促进者

C.管理者

D.临床决策制定者

26、期望效应（Goal-SettingTheory）强调？

A.设定模糊目标

B.明确具体且可量化的目标

C.避免公开目标

D.仅关注结果而非过程

27、护理课程内容设计应遵循？

A.仅包含最新科研成果

B.知识、技能与态度三维度融合

C.以教材章节顺序排列

D.优先增加理论课时

28、建构主义学习理论认为知识？

A.完全由教师传授

B.通过社会互动主动构建

C.固定不变

D.仅存在于教材中

29、护理教育技术应用的关键是？

A.采购先进设备

B.结合教学目标与学习者特征

C.仅用于理论教学

D.替代传统教学方法

30、终身学习理念在护理教育中的体现是？

A.仅针对在职护士

B.贯穿职业生涯全阶段