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2025小学秋季语文专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēixiányōuyǎshènyuè

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kǎolǜbīngbōmòmòjīngyíng

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2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

祖籍（jí√zhí）挣扎（zhēng√zhèng）颈项（jǐng√gěng）

气氛（fēn√fèn）狡猾（jiǎo√xiáo）惩罚（chéng√chéng）

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安感慨（）（）（）（）不舍

（）心（）血（）（）大悟（）（）有味

例：______________________，我对这位老师的付出感到非常感动。

4.选词填空。

鲜为人知惟妙惟肖天涯海角锲而不舍

（1）这座古镇保留了许多古老的建筑，让人感到（）。

（2）他画的皮影戏人物惟妙惟肖，仿佛要从屏幕上跳下来似的。

（3）为了实现梦想，他一直（）地努力学习，从不放弃。

（4）很多偏远地区依然（），需要我们去关注和帮助。

5.修改病句。

（1）他经常受到大家的表扬，因为他乐于助人。

（2）通过老师的耐心讲解，我终于明白了这道难题的解法。

6.给句子加上合适的标点符号。

（1）小明喜欢读书他每天都坚持看一会儿书

（2）老师问我们为什么要在课堂上认真听讲

（3）小猫躺在阳光下安静地睡着了

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧深处淙淙地流出来，一路唱着歌。它经过田野，滋润了干渴的庄稼；它流过森林，冲走了挡路的落叶和枯枝；它绕过村庄，给人们带来了清凉。

小溪遇到了一条小河。小河看起来很宽阔，水流也比小溪急得多。小河骄傲地说：“你看我，比你壮阔多了！所有的水都从我这里流过，我还流向远方的大海呢！”小溪笑了笑，不慌不忙地回答：“我们都在努力流向低处，滋润大地。虽然我现在很小，但我也会一直向前流，有一天，也许会汇入更大的水流里。”小河听了，觉得小溪说得有道理，不再那么骄傲了。

小溪继续向前流淌，它遇到了很多朋友，也帮助了许多需要它的人。它从不因为自己渺小而停止脚步，一直唱着欢快的歌，奔向远方。

（1）根据短文内容，填写表格。

|特点|小溪|小河|

|-----------|----------------------------------------|------------------------------------|

|水流速度|淙淙地流，不快不慢|比小溪急得多|

|流经地方|田野、森林、村庄|（请根据短文补充）|

|自我感觉|（请根据短文描述小溪的态度填写）|骄傲|

|最终目标|（请根据短文描述小溪的精神填写）|流向远方的大海|

（2）短文主要写了小溪的哪些方面？请简要概括。

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（3）你觉得小溪和小河中，哪一个的精神更值得我们学习？为什么？

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（4）联系生活实际，说说你见过哪些像小溪一样，虽然力量小但坚持不懈，最终做出贡献的人或