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八休闲假日——解决问题第1课时
第1课时
教学内容:信息窗1分步解决两步计算的乘加、乘减问题
教学目标:
1、把握乘加、乘减的计算方法,理解运算挨次,把握简洁的四则混合运算的技能。
2、能运用乘加、乘减解决问题,培育提出问题、分析问题、解决问题的力量。
3、鼓舞能够选择适宜的算法,提倡算法多样化。
教学过程:
一、导入新课。
同学们,你宠爱旅游吗?出示情境图。
二、学问新授
1、引导看图,提出问题。
请学生认真观看情境图,你看到什么了?你能提出什么数学问题?
学生可能提出:旅游团一共有多少人?小汽车比大汽车多多少辆?
2、引导学生解决问题。
〔1〕师:解决我们刚刚提
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