沪科版八年级物理上册《多彩的光》单元作业设计.pdfVIP

多彩的光

COLORFULLIGHT

目录

一、单元信息1

二、单元分析1

（一）课标要求1

（二）教材分析2

三（）学情分析3

三、单元学习与作业目标3

四、单元作业设计思路5

五、课时作业5

第一节光的反射第（一课时）6

光的反射第（二课时）14

第二节平面镜成像24

第三节光的折射31

第四节光的色37

第五节科学探究：凸透镜成像45

第六节神奇的眼睛52

六、单元质量检测作业59

（一）单元质量检测作业内容59

（二）单元作业属性表65

八年级物理《多彩的光》

单元作业

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

物理八年级第一学期沪科版多彩的光

单元

口自然单元口重组单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1光的反射第四章第一节

2平面镜成像第四章第二节

课时信息3光的折射第四章第三节

4光的色第四章第四节

5科学探究：凸透镜成像第四章第五节

6神奇的眼睛第四章第六节

二、单元分析

(-)课标要求

本章内容在《义务教育物理课程标准(2022年版)》中属于“运动和相互作

用这一主题。在本章的学习中，由于探究和实验贯穿全章，教学时应注意创造

条件，充分利用各种教学资源，做好各项实验，发挥实验在物理教学中的重要作

用，让学生经历对知识的探究过程，发展学生探究问题和解决问题的能力，培养

学生的科学态度和科学精神。

具体内容要求如下：

•探究并了解光的反射定律，通过实验了解光的折射现象及其特点。

•探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。

•了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发作用。探究并了解凸透镜成

像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。

•通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。

活动建议：

•用凸透镜制作简易望远镜，并用其观察远处的景物,

•调查社区或城市光污染的情况，提出改进建议。

二（）教材分析

1.知识框架

2.内容内在逻辑分析

本章是以光的传播特点及其应用和白光的组成两个主题向学生展示了一个

多彩的光世界。在该章内容的安排时，根据学生的认识能力和特点，先利用简单

的光现象引发出物理问题--光是怎样传播的？然后,通过实验探究，归纳、总结

出光的直线传播特点、光的反射规律和平面镜成像特点以及光的折射和特点。在

2

学习完光的色后，要求学生通过科学探究:凸透镜成像，知道凸透镜成像规律