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XX学校2025-2026学年第二学期家校共育“智慧父母课堂”系列活动安排

一、活动宗旨

家庭是学生成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。为深入落实家校协同育人理念，搭建家校沟通桥梁，帮助家长更新教育观念、掌握科学育儿方法，破解育儿过程中的困惑与难题，引导家长树立正确的家庭教育观，营造和谐的家庭育人氛围，促进学生身心健康成长与全面发展，特开展本次“智慧父母课堂”系列活动，凝聚家校育人合力，共筑学生成长沃土。

二、活动主题

赋能智慧父母，共育时代新人

三、活动对象

XX学校2025-2026学年第二学期全体学生家长（按学段、年级分场次参与，鼓励父母双方共同参加）

四、活动时间

2026年春季学期（3月-6月），每月开展1-2场专题活动，具体时间为每周五晚上19:00-20:30（节假日顺延，每场活动提前3天通知具体安排）

五、活动地点

学校多功能报告厅、各年级会议室（按场次规模合理安排，提前告知家长具体地点）

六、组织架构

1.统筹组：校长任组长，分管德育副校长任副组长，教务处、德育处主任为成员，负责活动的整体规划、统筹协调与资源保障。

2.执行组：德育处干事、各年级组长、班主任为核心成员，负责活动的具体组织、通知传达、现场布置、签到考勤、照片视频记录及后续反馈工作。

3.讲师组：邀请校外家庭教育专家、优秀班主任、经验丰富的家长代表组成，负责专题讲座、经验分享、互动答疑等环节的开展。

七、活动目标

1.认知目标：帮助家长全面了解不同学段学生的身心发展特点，明确家庭教育的重要职责与科学方法，更新教育理念，纠正不当育儿观念。

2.能力目标：引导家长掌握沟通技巧、情绪管理、习惯培养、心理疏导等实用育儿技能，提升解决日常育儿难题的能力，学会科学陪伴孩子成长。

3.协同目标：搭建家校深度沟通平台，增进家长对学校教育教学工作的了解与支持，凝聚家校育人共识，形成“学校主导、家长参与、协同育人”的良好格局。

4.氛围目标：营造重视家庭教育、崇尚科学育儿的校园及家庭氛围，促进家庭和谐与学生身心健康，助力学生养成良好品德、行为习惯与学习能力。

八、活动内容与场次安排

本次“智慧父母课堂”系列活动按学段精准设计内容，分小学低年级、小学中高年级、初中三个组别开展，兼顾普遍性与针对性，共安排8场专题活动，具体如下：

（一）启动仪式（3月第一周周五，多功能报告厅）

1.校长致辞：阐述家校共育的重要意义，解读本次“智慧父母课堂”系列活动的目标、内容与安排，发出家校协同育人倡议。

2.家长代表发言：分享育儿心得与困惑，表达对活动的期待与参与意愿。

3.活动介绍：德育处主任详细说明活动流程、参与要求及后续安排，强调活动纪律与注意事项。

（二）分学段专题讲座（3月-5月，按组别分场次开展）

1.小学低年级专场（3月第二周周五，一年级会议室）

主题：《好习惯养成，从家庭起步》

内容：针对低年级学生行为习惯、学习习惯养成关键期，讲解家庭中如何培养孩子规律作息、自主整理、专注学习、文明礼貌等好习惯；分享亲子陪伴技巧，帮助家长搭建与低龄孩子的有效沟通桥梁，缓解入学适应期育儿焦虑。

讲师：校外家庭教育专家

2.小学中高年级专场（3月第四周周五，四年级会议室）

主题：《读懂孩子心理，做好成长陪伴》

内容：分析中高年级学生自我意识觉醒、情绪波动较大的身心特点，讲解如何识别孩子的心理变化与情绪需求；传授亲子沟通中的倾听、共情技巧，引导家长尊重孩子个性，化解亲子矛盾，培养孩子积极乐观的心态。

讲师：学校心理咨询师、优秀班主任

3.初中专场（4月第一周周五，多功能报告厅）

主题：《应对青春期叛逆，构建和谐亲子关系》

内容：聚焦初中生青春期心理特点，解读叛逆行为背后的原因与需求；分享与青春期孩子沟通的禁忌与技巧，指导家长如何尊重孩子隐私、给予自主空间，同时做好正向引导与规则教育；解答家长关于孩子学业压力、同伴交往、手机使用等常见困惑。

讲师：校外青春期教育专家

4.小学低年级专场（4月第三周周五，一年级会议室）

主题：《亲子共读，点亮孩子成长之路》

内容：强调亲子共读对低龄孩子语言能力、思维发展、情感培养的重要性；推荐适合低年级学生的绘本、图书资源，讲解亲子共读的方法与技巧，引导家长养成每日共读习惯，营造家庭书香氛围。

讲师：优秀语文教师、家长代表

5.小学中高年级专场（5月第一周周五，四年级会议室）

主题：《培养孩子抗挫折能力，从容面对成长挑战》

内容：针对中高年级学生面临的学业竞争、同伴关系、挫折体验等问题，讲解如何培养孩子的抗挫折能力与抗压能力；指导家长在孩子遭遇失败、挫折时，做好情绪疏导与正向引导，帮助孩子建立自信，学会积极面对困难。

讲师：校外家庭教育专家、优秀班主任

6.初中专场（5月第三周周五，多功能报告