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XX学校2025-2026学年第二学期教职工考勤管理制度修订说明

为进一步规范我校教职工考勤管理工作，严明工作纪律，强化作风建设，保障教育教学、行政办公等各项工作有序高效开展，充分调动教职工工作积极性与主动性，结合我校2025-2026学年第二学期工作实际、上级教育部门相关要求及原有考勤制度执行过程中暴露的问题，学校组织专人对《XX学校教职工考勤管理制度》进行了全面修订与完善。本说明旨在明确本次制度修订的核心内容、修订依据及实施要求，确保修订后的制度科学合理、贴合实际、可操作性强，为后续考勤管理工作提供明确指引。

本次修订严格遵循“依法依规、以人为本、实事求是、权责统一”的原则，在保留原有制度合理框架的基础上，聚焦考勤流程优化、请假类别细化、违纪处理规范、考核结果应用等关键环节，结合教职工岗位特点（教学岗、行政岗、后勤岗）差异化调整相关条款，既强化制度的约束性，又兼顾教职工合理诉求，力求实现考勤管理的规范化、精细化、人性化，为学校高质量发展筑牢制度保障。

一、修订背景与依据

（一）修订背景

1.原有制度适配性不足：我校原有考勤管理制度制定时间较久，部分条款与当前教育教学改革要求、教职工队伍结构变化不相适配，如请假审批流程繁琐、部分请假类别界定模糊、不同岗位考勤标准不统一等，导致实际执行过程中存在操作困难、争议较多等问题，影响考勤管理的公正性与效率。

2.上级政策要求更新：近年来，上级教育部门先后印发关于教职工队伍管理、考勤考核、权益保障等相关文件，对教职工考勤管理的规范性、人性化提出了新要求，需要我校结合政策调整优化原有制度，确保考勤管理工作依法合规。

3.学校管理实际需求：随着我校办学规模扩大、教职工岗位类型增多，原有考勤制度已难以覆盖不同岗位教职工的工作特点，如教学岗教职工的备课、授课、教研活动考勤，行政岗教职工的日常办公考勤，后勤岗教职工的值班值守考勤等，需针对性细化管理条款，提升制度的适配性。

4.原有执行问题整改：结合上一学期考勤管理工作复盘情况，原有制度存在违纪处理标准不明确、考勤结果与绩效考核衔接不紧密、请假后续工作衔接机制不完善等问题，需通过修订制度逐一整改，规范管理流程，规避管理漏洞。

（二）修订依据

1.法律法规依据：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》《职工带薪年休假条例》等国家法律法规及地方相关实施细则，确保制度条款合法合规，保障教职工合法权益。

2.上级政策依据：上级教育部门关于中小学教职工考勤管理、绩效考核、评优评先、师德师风建设等相关文件要求，确保制度与上级政策保持一致，落实政策部署。

3.学校实际依据：我校办学章程、岗位职责说明书、绩效考核方案及上一学期考勤管理工作台账、教职工意见反馈等，确保制度贴合学校管理实际，解决实际问题，具备可操作性。

二、核心修订内容说明

本次修订围绕“优化流程、细化条款、规范标准、强化应用”四大核心，对原有制度的6个章节、18项条款进行了修订，新增条款5项，删除冗余条款3项，调整条款10项，具体核心内容如下：

（一）考勤管理架构优化

1.明确管理责任分工：新增“考勤管理责任体系”条款，明确学校办公室为考勤管理牵头部门，负责制度制定、流程统筹、数据汇总、结果公示等工作；各年级组、处室负责人为本部门考勤第一责任人，负责本部门教职工日常考勤记录、请假初审、违纪提醒等工作，形成“办公室统筹+部门落实”的分级管理架构，压实管理责任。

2.细化岗位考勤范围：结合不同岗位工作特点，分别明确教学岗、行政岗、后勤岗教职工的考勤范围。教学岗教职工考勤涵盖授课、备课、教研活动、升旗仪式、教职工大会等；行政岗教职工考勤涵盖日常办公、值班值守、专项工作任务等；后勤岗教职工考勤涵盖日常作业、设施维护、应急保障、值班等，避免考勤范围模糊导致的管理争议。

（二）请假制度修订与完善

1.请假类别细化：在原有事假、病假、婚假、产假、丧假的基础上，新增“带薪年休假”“探亲假”“工伤假”“哺乳假”四类请假类别，明确各类请假的适用条件、假期时长及薪资发放标准，保障教职工合法权益。如明确教职工累计工作满1年不满10年的，年休假5天；满10年不满20年的，年休假10天；满20年的，年休假15天，且年休假可与寒暑假、节假日合理衔接。

2.请假审批流程优化：简化请假审批环节，明确不同假期时长的审批权限。请假1天（含）以内的，由部门负责人审批，报办公室备案；请假1-3天（含）的，由部门负责人初审、分管校领导审批，报办公室备案；请假3天以上的，由部门负责人初审、分管校领导审核、校长审批，报办公室备案。同时，明确请假需提前提交书面申请及相关证明材料（如病假需提供县级及以上医院诊断证明），紧急情况可先口头报备，事后24小时内补齐书面手续，提升审