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天津教师考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

2.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各方面的教育力量

D.培养学生良好的品德

5.素质教育的核心是（）

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.个性发展

D.面向全体学生

6.教育目的的层次结构由高到低依次是（）

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标

B.国家的教育目的、课程目标、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

C.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标、课程目标

D.国家的教育目的、教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、课程目标

7.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

8.教学方法中，以直接感知为主的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

9.班级授课制的最大优点是（）

A.有利于因材施教

B.有利于培养学生的个性

C.有利于系统地传授知识

D.有利于发挥教师的主导作用

10.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

答案：1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.下列属于我国中小学常用的教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

4.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.下列属于课程资源的有（）

A.教材

B.教师

C.学生

D.网络资源

6.下列属于教学评价的功能的有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

7.下列属于班级管理的原则的有（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

8.下列属于心理健康教育途径的有（）

A.心理健康选修课

B.心理辅导

C.心理咨询

D.心理训练

9.下列属于教育目的的功能的有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

10.下列属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.班级管理的主要对象是学生。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

7.教师的专业素养就是指教师的学科专业知识。（）

8.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.遗传素质决定人的发展。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业素养。

包括道德素养、知识素养、能力素养、心理素养等。道德素养有职业道德规范等；知识素养含学科专业知识等；能力素养如教学能力等；心理素养要能保持良好心态应对工作。

2.简述教学方法选择的依据。

依据教学目标、教学内容特点、学生实际情况、教师自身素质、教学时间和效率要求等。不同情况需选择合适教学方法以达最佳教学效果。

3.简述班主任工作的主要内容。

包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班