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江苏教师考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.课程计划的中心问题是？

A.开设哪些科目

B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数

D.各学科的教学方法

7.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

8.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为？

A.说服法

B.榜样法

C.陶冶法

D.锻炼法

9.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案？

A.做出分析

B.做出判断

C.进行评估

D.做出决策

10.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：1.D2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.B9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于现代教学媒体的有？

A.黑板

B.投影仪

C.计算机

D.电子白板

3.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

7.课程目标的确定依据有？

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

8.教学方法选择依据包括？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

9.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

10.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.ABC2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）

4.讲授法是注入式的教学方法。（）

5.班级管理的核心是学生的发展。（）

6.遗传素质决定能力发展的水平。（）

7.课程标准是教材编写的依据。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.德育过程等同于思想品德形成过程。（）

10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合规律；掌握知识与发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

3.简述我国现阶段的教育目的。

答：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养学生的创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

4.简述教师应具备的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培