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护理制度考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理记录应在何时完成？

A.每班下班前

B.随时

C.医生查房后

D.医嘱执行后

2.特级护理的患者多长时间巡视一次？

A.15分钟

B.30分钟

C.1小时

D.2小时

3.一级护理患者的护理要点不包括？

A.每2小时巡视患者

B.实施床旁交接班

C.正确实施治疗、给药措施

D.提供护理相关的健康指导

4.输血前需几名护士核对？

A.1名

B.2名

C.3名

D.4名

5.护理差错事故报告时间是？

A.12小时

B.24小时

C.48小时

D.立即

6.医嘱执行后应在多长时间内签名？

A.半小时

B.1小时

C.2小时

D.4小时

7.护理交接班制度中，以下哪种情况可不交接？

A.患者病情稳定

B.患者外出检查未归

C.新入院患者

D.手术患者

8.抢救药品、器材应做到？

A.“五定”

B.“四定”

C.“三定”

D.“二定”

9.护理病历书写要求不包括？

A.及时

B.准确

C.涂改后签名

D.客观

10.护理不良事件报告流程第一步是？

A.口头报告护士长

B.填写不良事件报告表

C.科室讨论

D.组织调查

答案：1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.B8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理安全管理的内容包括？

A.患者身份识别

B.用药安全

C.护理操作安全

D.压疮预防

2.护理质量管理的关键环节有？

A.护理评估

B.护理计划

C.护理实施

D.护理评价

3.护理文书书写规范包括？

A.体温单

B.医嘱单

C.护理记录单

D.手术护理记录单

4.分级护理的依据有？

A.患者病情

B.患者自理能力

C.患者年龄

D.患者性别

5.护理人员培训的形式有？

A.理论授课

B.操作培训

C.案例分析

D.外出进修

6.医院感染防控措施包括？

A.手卫生

B.无菌技术

C.消毒隔离

D.医疗废物管理

7.急救物品应做到？

A.定数量品种

B.定点放置

C.定人保管

D.定期消毒灭菌

8.护理排班的原则有？

A.满足患者护理需求

B.合理安排护士人力

C.有利于护士成长

D.保证护理质量

9.护理工作中的沟通技巧包括？

A.倾听

B.表达

C.非语言沟通运用

D.沉默

10.护理风险管理的目的是？

A.降低护理风险

B.保障患者安全

C.提高护理质量

D.减少护理纠纷

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护理工作中可执行口头医嘱。（）

2.患者跌倒后应立即报告医生并进行相应处理。（）

3.护理人员可自行修改护理记录单。（）

4.一级护理患者应每小时巡视一次。（）

5.输血过程中发现不良反应应立即停止输血。（）

6.护理交班时只需口头交接清楚即可。（）

7.护理不良事件发生后可不进行原因分析。（）

8.护理工作中不需要尊重患者隐私。（）

9.护理人员可根据经验自行调整医嘱。（）

10.急救药品使用后应及时补充。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述分级护理的分级及适用对象。

答：特级护理适用于病情危重随时可能发生病情变化需进行抢救者等；一级护理适用于病情趋向稳定的重症患者等；二级护理适用于病情稳定仍需卧床等患者；三级护理适用于生活完全自理且病情稳定患者。

2.护理安全管理的主要措施有哪些？

答：包括患者身份识别、用药安全管理、护理操作安全、跌倒坠床等风险防范、护理文书规范书写、护理人员培训教育、医院感染防控、急救物品管理等。

3.简述护理文书书写的基本原则。

答：及时、准确、客观、完整、规范，能真实反映患者病情变化及护理过程。不得随意涂改，记录与医嘱、实际护理措施相符。

4.护理不良事件报告后应采取哪些措施？

答：科室组织讨论分析原因，提出改进措施并落实，对相关责任人进行教育，跟踪改进效果，防止类似事件再次发生。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高护理人员的风险防范意识？

答：加强培训教育，开展案例分析讨论，组织学习风险防范知识技能。完善风险管理制度流程并严格执行，定期进行风险