三角形外角性质与外角探索.pdfVIP

2.1.3三角形的外角和

1.使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质以及三

预设角形的外角和。

目标2.会利用“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”

进行有关计算。

1.重点：掌握三角形外角的性质以及其外角的和。

教学

重难点2.难点：三角形外角的性质证明的过程。

教具三角尺、纸片

准备

教法讲授、讨论、练习

学法

一、复习提问

1.什么叫三角形的外角?三角形的外角和它相邻的内角之间有什么

关系?

2．三角形的内角和等于多少?

二、新授

我们已经知道三角形的内角和等于180°。

1．现在我们探索三角形的外角及外角和。

如图所示，一个三角形的每一个外角对应一个相邻的内角和两个不

教学相邻的内角，不相邻的两个内角是与这个外角不同顶点的两个内角。∠

过程DAC是三角形的一个外角，内角BAC与它相邻，内角∠B、∠C与它不相

邻。

AD

BC

问：三角形的外角与和它相邻内角有什么关系?(互补)

探索三角形的一个外角与它不相邻的两个内角之间的关系。请同学

们拿出一张，在上画出如图2-15所示的图形，然后把∠

ACB、∠BAC剪下拼在一起放到∠CBD上，使点A、C、B重合，看看会出

现什么结果，与同伴交流一下，结果是否一样。请你用文字语言叙述三角

形的一个外角与它不相邻的两个内角间的关系。

如图：D是△ABC边BC上一点，则有A

∠ADC＝∠DAB+∠ABDBDC

∠ADC∠DAB，∠ADC∠ABD

问：∠ADB＝∠()+∠()

2．探索证明“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和”的

方法。

(1)你能用“三角形的内角和等于180°”来说明三角形的一个外角

等于和它不相邻的两个内角和呢?

(2)你能否从前面的操作中，得到说明三角形外角性质的另

法？

3、探索三角形的外角和

（1）与三角形的每个内角相邻的外角分别有两个，这两个外角是对

顶角，从与每个内角相等的两个外角中分别取一个相加，得到的和称为

三角形的外角和。

（2）探索三角形的外角和？

（3）探索三角形的外角和是360°的证明方法。

三、巩固练习

P48练习3

四、小结

1、三角形的内角和与外角和各？

2、三角形的外角有哪些性质？

三角形的三个内角的和等于180O

板书三角形的外