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AI绘画赋能的初中美术教学实践研究.pdf

JIAOYUXINXIHUA教育信息化163

AI绘画赋能的初中美术教学实践研究

李伟华

（南京市江宁区麒麟科创园学校，南京江宁211135）

摘要：随着人工智能技术的快速发展，AI绘画作为一种新兴的艺术创作形式，正逐渐走

进教育领域。AI绘画在初中美术教学中的实践应用在激发学生学习兴趣、拓展学生创作思路和

提升学生审美能力等方面起到重要的作用。文章分析了AI绘画在初中美术教学实践中的作用，

并提出了具体的实践策略，旨在为初中美术教学改革提供新的思路和方法，推动AI技术与初中

美术教育的深度融合，提升教学质量和学生的艺术素养。

关键词：AI绘画；初中美术；美术创作

中图分类号：G633.955；J20-4文献标识码：A文章编号：1674-179X（2025）35-0163-03

在数字化时代背景下，科技与教育的深度融合已（二）拓展学生的创作思路

成为教育发展的必然趋势。初中美术教育作为培育学初中美术教学承担着培养学生基本绘画技能以

生审美素养与创造力的重要载体，正面临着顺应时代及拓宽创作思维空间这两项重要任务。在此过程中，

发展的挑战与转型机遇。AI绘画技术凭借其独特的AI绘画形式发挥着关键的助力作用，所包含的艺术

生成功能与创新形态，为初中美术教学革新提供了全风格极为丰富，创作元素也多种多样，能够为学生带

新路径。AI绘画技术能够突破传统教学的局限，借来充足的创作灵感。就艺术风格层面而言，古典油画、

助智能化辅助方式，降低创作门槛，让学生更便捷地水墨画、现代抽象画等诸多类型皆涵盖其中。学生通

参与美术实践。过对其呈现出的不同风格作品进行观察，能够深入领

一、AI绘画在初中美术教学实践中的作用会各艺术流派的独特特点与表现手法，进而巧妙地

（一）激发学生的学习兴趣把这些元素融入自身的创作中，达成风格的多元融

初中阶段的学生往往有着强烈的好奇心，对各类合，让作品呈现出别具一格的艺术韵味。此外，AI

新鲜事物都有着浓厚的探索欲望。在传统的美术教学绘画能够把那些看似毫无关联的元素进行巧妙组合，

中，教学方式多依赖于既定的教材、展示的范画以塑造出新奇且独特的画面。学生在欣赏这些作品时，

及常规的手工绘画实践，久而久之，这种相对固定的会打破常规的思维模式，激发其创作的灵感。学生会

模式难免会让一部分学生感到枯燥乏味。AI绘画形把不同的事物、场景相互融合并创新，进一步拓宽创

式有着独特的魅力，能极大地激发学生的学习兴趣，作思路，促使美术创作摆脱传统模式的桎梏，朝着更

仅需使用者给出简单描述，就能快速生成极具想象具创意、更为独特的方向迈进，助力学生在美术创作

力且有着强烈视觉冲击力的画作。这一奇妙的创作天地中持续探寻新的可能，展现出更为精彩的艺术创

过程，能瞬间把学生脑海中那些天马行空的想法具造力。

象化。受此吸引，学生会主动尝试更多不同的描述（三）提升学生的审美能力

内容，其学习的积极性由此被充分调动起来。再者，在初中美术教学中，审美能力培养占据着核心地

这种绘画形式所展现出的多元风格以及奇幻场景等，位。AI绘画在美术教学中的应用，对助力学生提升

与学生丰富的想象力相得益彰，打破了传统美术学习审美素养有着积极影响，其通过呈现多样化且高品