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数学小学五年级下学期期末巩固难点

一、分数的意义与性质

难点1：分数与小数的互化

典型题目：将0.75化成分数，并将34

解题方法：

小数化成分数：看小数有几位小数，就在1后面加几个0作分母，小数部分作分子，能约分的要约分。

分数化成小数：用分子除以分母。

易错点：

忽略约分步骤，如68

难点2：分数的混合运算

典型题目：计算12

解题方法：

按运算顺序计算：先乘除，后加减。

通分后再计算。

易错点：

运算顺序错误，从左到右依次计算。

通分时漏掉某个分数。

二、多边形的面积

难点1：组合图形的面积计算

典型题目：计算如下图示图形的面积（由一个大长方形和一个小三角形组成）。

解题方法：

将组合图形分解为基本图形（长方形、正方形、三角形等）。

分别计算各部分面积再加和。

易错点：

误认为图形是规则的，忽略分解步骤。

重复计算或遗漏某部分面积。

难点2：不规则的图形面积近似值计算

典型题目：用方格纸估算不规则图形的面积。

解题方法：

数完整格数。

估算半格数并合并。

易错点：

半格数的处理不当，全按完整格计算。

三、统计与概率

难点1：复式条形统计图的理解

典型题目：根据复式条形统计图回答问题。

解题方法：

观察横纵坐标含义。

比较不同年份或类别的数据。

易错点：

混淆不同颜色条形代表的类别。

误解数据差异的实际意义。

难点2：概率的计算

典型题目：从装有2个红球和3个白球的袋中随机摸出一个球，摸到红球的概率是多少？

解题方法：

概率=事件发生次数÷总可能次数。

易错点：

忽略球的总数，只计算事件数。

四、解决问题能力

难点1：复杂问题的系统分析

典型题目：小明骑自行车从家到学校共用1小时，平均每分钟行60米，家到学校有多少米？

解题方法：

分析题目中的已知量和求解目标。

列出公式：距离=速度×时间。

易错点：

对单位不统一进行调整时出错。

忽略换算步骤。

难点2：逆向思维的运用

典型题目：某工厂计划生产零件200件，实际超产了20%，实际生产了多少件？

解题方法：

用200×(1+20%)计算。

易错点：

直接加20件到200件计算。

忽略百分比转换为小数的过程。

五、综合应用能力

难点1：实际问题中的数学模型构建

典型题目：妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，如果苹果每千克8元，香蕉每千克10元，一共花了多少钱？

解题方法：

分别计算苹果和香蕉的钱数，再求和。

列式：3×8+2×10。

易错点：

忽略数量和单价相乘的必要步骤。

混淆加法和乘法的应用场景。

难点2：单位换算的综合运用

典型题目：将5.5米换算成厘米是多少？

解题方法：

米换算成厘米用乘法：5.5×100。

易错点：

计算方向错误，用5.5÷100。

忽略单位的进率（1米=100厘米）。

六、易错知识点总结

分数约分时忽略公因数的选择（如1216误约成8

计算面积时单位遗漏（如只算数值不写单位平方厘米）

运算过程中符号错误（如加法乱用乘法符号）

数据读取错误（统计图中分类或数量误读）

单位换算方向混淆（米化厘米乘100，却反向计算）

巩固建议

抽取典型题目专项练习

制作错题本记录易错点

通过模型操作理解面积计算原理

进行一题多解训练培养思维灵活性

强化单位换算专项练习

数学小学五年级下学期期末复习重点

一、小数

1.小数的意义和读写法

小数的位数：认识小数点，理解小数是由整数部分和小数部分组成的。

小数的读写法：整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数。

2.小数的性质和大小比较

小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。

小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，比较十分位，十分位大的小数就大；十分位相同的，比较百分位，百分位大的小数就大，以此类推。

3.小数的加减法

计算：小数加减法时，先把各小数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，得数的小数点要和小数线对齐。

应用：解决生活中的实际问题，例如求两个小数的和或差。

4.小数的乘法

计算：小数乘以整数，按照整数乘法的法则计算，然后再在积里点小数点，点小数点的方法是：看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

应用：解决生活中的实际问题，例如求一个小数的几倍是多少。

5.小数的除法

计算：小数除以整数，按照整数除法的法则计算，整数部分和整数部分相同，小数部分补足零再除。

商的小数点处理：当除到被除数取不尽时，可以在商的末尾添上“0”继续除。

应用：解决生活中的实际问题，例如求一个小数的几分之几是多少。

二、多位数的乘法和除法

1.多位数的乘法

计算：两位数乘三位数，三位数乘三位数，按照笔算乘法的法则进行计算，注意每一步的计算结果要