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中学古诗词教学中的跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文以中学古诗词教学为载体，探讨如何在教学过程中培养学生的跨文化交际能力。通过对古诗词教学的深入分析，提出具体的策略和方法，旨在为中学古诗词教学提供新的视角和思路。

关键词：中学古诗词教学；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）1.背景及意义

古诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、哲学、道德等内涵。在中学阶段，古诗词教学不仅有助于学生积累文学素养，更能激发他们对传统文化的热爱和认同。然而，在全球化背景下，如何将古诗词教学与跨文化交际能力培养相结合，成为教育界亟待解决的问题。培养学生的跨文化交际能力，有助于他们更好地