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幼儿园保育教育质量评估指南知识竞赛试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出的评估周期是（）

A.每1年一次

B.每2年一次

C.每3年一次

D.每5年一次

答案：C

解析：《幼儿园保育教育质量评估指南》明确规定评估周期原则上每3年为一个周期。

2.以下哪项不属于“办园方向”评估指标下的关键指标（）

A.办园理念

B.党建工作

C.安全管理

D.师德师风

答案：C

解析：“办园方向”评估指标下的关键指标包括办园理念、党建工作、师德师风等，安全管理属于“安全卫生”维度的内容。

3.《幼儿园保育教育质量评估指南》强调以（）为主体开展自评。

A.教师

B.园长

C.幼儿园

D.家长

答案：C

解析：强调以幼儿园为主体开展自评，能够促进幼儿园自我反思、自我改进和自我提高。

4.在“保育与安全”方面，要确保幼儿每天户外活动时间不少于（）小时。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

解析：为保障幼儿身体健康，要确保幼儿每天户外活动时间不少于2小时。

5.关于“教育过程”中的“师幼互动”，以下哪种说法是正确的（）

A.教师应主导幼儿的一切活动

B.教师要尊重幼儿的自主性和个体差异

C.幼儿只要听从教师安排即可

D.师幼互动就是教师对幼儿进行知识传授

答案：B

解析：在师幼互动中，教师要尊重幼儿的自主性和个体差异，鼓励幼儿积极主动地参与活动，而不是主导幼儿的一切活动，也不是单纯的知识传授。

6.“环境创设”中要求提供的玩教具和图书要符合（）的特点。

A.昂贵、精美

B.安全、卫生、可操作性强

C.复杂、有挑战性

D.单一、标准化

答案：B

解析：玩教具和图书要符合安全、卫生、可操作性强的特点，这样才能满足幼儿的发展需求，保障幼儿的安全和健康。

7.《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出，要注重考察幼儿园（）情况，防止和纠正“小学化”倾向。

A.课程内容设置

B.游戏活动开展

C.师幼互动

D.家园共育

答案：A

解析：注重考察幼儿园课程内容设置情况，可有效防止将小学课程内容提前教授给幼儿，避免“小学化”倾向。

8.在“教师队伍”评估指标中，以下哪项不属于教师专业发展的内容（）

A.学历提升

B.参加培训

C.教育教学实践反思

D.家长满意度

答案：D

解析：家长满意度不属于教师专业发展的内容，教师专业发展包括学历提升、参加培训、教育教学实践反思等方面。

9.“办园方向”中要求幼儿园坚持社会主义办园方向和公益性原则，以（）为根本任务。

A.培养特长

B.提高成绩

C.立德树人

D.发展智力

答案：C

解析：幼儿园要坚持社会主义办园方向和公益性原则，以立德树人作为根本任务。

10.对于幼儿的学习与发展评价，应采用（）的方式。

A.单一标准

B.统一考试

C.多元评价

D.教师主观评价

答案：C

解析：幼儿个体差异大，采用多元评价的方式能够更全面、客观地评价幼儿的学习与发展。

11.以下哪项不属于“游戏活动”评估的要点（）

A.游戏环境的创设

B.游戏材料的投放

C.幼儿的作业完成情况

D.教师对游戏的观察与指导

答案：C

解析：幼儿的作业完成情况不属于“游戏活动”评估的要点，游戏活动评估要点包括游戏环境的创设、游戏材料的投放、教师对游戏的观察与指导等。

12.在“课程实施”方面，要注重（），充分考虑幼儿的学习特点和认知规律。

A.直接经验的获得

B.间接知识的传授

C.理论知识的讲解

D.抽象概念的理解

答案：A

解析：幼儿的认知特点决定了要注重他们直接经验的获得，通过亲身体验、实际操作等方式学习。

13.“家园共育”中强调要引导家长树立正确的（），积极参与幼儿园教育。

A.教育观和儿童观

B.消费观和价值观

C.就业观和人生观

D.历史观和文化观

答案：A

解析：引导家长树立正确的教育观和儿童观，能让家长更好地理解和配合幼儿园的教育工作，积极参与幼儿园教育。

14.《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出的评估方式不包括（）

A.资料查阅

B.问卷调查

C.考试测验

D.实地观察

答案：C

解析：评估方式包括资料查阅、问卷调查、实地观察等，不包括考试测验，因为幼儿阶段不适合采用这种方式进行评估。

15.在“班级管理”中，要建立良好的班级秩序和规则，培养幼儿的（）。

A.服从意识

B.自律能力

C.依赖心理

D.竞争意识

答案：B

解析：建立良好的班级秩序和规则，目的是培养幼儿的自律能力，让幼儿学会自我管理。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《幼