幼儿园办学行为督导整改报告最新.docxVIP

幼儿园办学行为督导整改报告最新

为贯彻落实国家及地方相关学前教育政策要求，切实规范幼儿园办学行为，提升办园质量，保障幼儿健康成长，我园近期接受了上级教育主管部门的办学行为督导检查。本次督导聚焦幼儿园多个方面，在肯定我园取得的一定成绩基础上，也明确指出了存在的具体问题。我园高度重视，立即组织专项整改工作小组，针对督导反馈问题进行深入分析与研究，制定了详细的整改方案并积极实施。以下是我园针对此次办学行为督导问题的详细整改报告。

一、基本情况概述

我园创办于[创办年份]，是一所[性质，如公办、民办]幼儿园，占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米。园内现有[X]个班级，在园幼儿[X]名，教职工[X]人，其中专任教师[X]人。多年来，我园始终坚持“以爱育幼、用心启智”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的学前教育服务，在师资队伍建设、课程设置、环境创设等方面取得了一定的成绩，但在此次督导检查中仍暴露出一些亟待解决的问题。

二、督导反馈问题与整改措施

（一）办园条件方面

1.问题：部分功能室配备不足且设施陈旧。园内美工室、科学探究室面积较小，无法满足幼儿集体活动需求；图书室内部分图书陈旧、数量不足，且种类单一，不能充分激发幼儿阅读兴趣；户外活动场地的部分游乐设施存在老化、损坏现象，存在一定安全隐患。

2.整改措施

功能室改造与扩充：制定功能室改造计划，利用暑假时间对美工室和科学探究室进行扩建，并重新规划布局，增加活动区域和操作空间。按照幼儿年龄特点和发展需求，添置先进的美工工具、科学实验器材和教材等，确保功能室能够满足教学和幼儿活动需要。

图书更新与补充：投入专项资金用于更新和补充图书，定期采购适合不同年龄段幼儿阅读的中外经典绘本、科普读物、故事书等，丰富图书种类。同时，建立图书定期更新机制，每年至少更新图书总量的20%，以保持图书的时效性和吸引力。

游乐设施维护与更新：立即组织专业人员对户外活动场地的游乐设施进行全面检查和维修，对存在安全隐患的设施及时进行修复或更换。在日常管理中，建立健全游乐设施定期检查和维护制度，每周进行一次小检查，每月进行一次全面大检查，确保游乐设施始终处于安全运行状态。

（二）师资队伍建设方面

1.问题：教师队伍整体专业素养有待提高，部分教师教育教学理念陈旧，缺乏创新意识和实践能力；教师培训体系不够完善，培训内容和形式单一，不能满足教师个性化发展需求；师资配备不足，特别是保育员数量相对较少，导致班级管理和幼儿护理工作压力较大。

2.整改措施

加强教师培训与学习：制定系统的教师培训计划，定期组织教师参加各类专业培训、学术研讨和观摩交流活动，邀请幼教专家来园讲学和指导教学实践。鼓励教师开展教育教学研究和创新实践，积极探索适合幼儿发展的教育教学方法和模式。同时，建立教师培训激励机制，对在培训和教学实践中表现优秀的教师给予奖励。

完善培训体系：丰富培训内容和形式，除了传统的集中培训和专家讲座外，增加线上学习平台、微课程、案例分析等培训资源，为教师提供多样化的学习途径。根据教师的不同发展阶段和需求，制定个性化的培训方案，如新教师入职培训、骨干教师提升培训等，提高培训的针对性和实效性。

合理配备师资：根据幼儿园班级数量和幼儿人数，按照相关标准合理配备教师和保育员。通过招聘、转岗等方式，充实师资队伍，确保每个班级教师和保育员数量达到规定要求。同时，加强对保育员的专业培训，提高其业务水平和服务意识，共同做好班级管理和幼儿护理工作。

（三）教育教学方面

1.问题：课程设置不够科学合理，存在重知识传授、轻能力培养的现象，课程内容与幼儿生活实际联系不够紧密；教学方法单一，以教师讲授为主，缺乏幼儿的主动参与和体验；教育评价体系不完善，过于注重幼儿的学习成绩和表现，忽视了幼儿的个体差异和全面发展。

2.整改措施

优化课程设置：遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》为指导，重新构建课程体系。增加游戏课程、生活课程、实践课程的比重，注重培养幼儿的观察力、想象力、创造力和实践能力。同时，结合本地文化和幼儿生活实际，开发园本课程，使课程内容更加贴近幼儿生活。

创新教学方法：鼓励教师采用多元化的教学方法，如游戏教学、情境教学、项目式学习等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。创设丰富多样的教学情境，让幼儿在亲身体验和实践中学习和成长。加强师幼互动和幼幼互动，引导幼儿积极参与课堂讨论和活动，培养幼儿的合作意识和沟通能力。

完善教育评价体系：建立多元化的教育评价体系，综合考虑幼儿的学习过程、学习态度、情感体验和个性发展等方面。采用观察记录、作品分析、成长档案袋等多种评价方式，全面、客观地评价幼儿的发展水平。同时，注重评价结果的反馈和应用，为教师调整教学策略和促进幼儿发展提供依据。

（四）安全管理