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古诗词教学在高中语文课堂中的文化渗透与教学效果评估论文

摘要：本文以高中语文课堂中的古诗词教学为研究对象，探讨古诗词在文化渗透与教学效果评估方面的现状及问题。通过分析古诗词教学的文化价值和教学意义，提出相应的教学策略，以期为提高古诗词教学质量提供参考。

关键词：古诗词教学；文化渗透；教学效果；高中语文课堂

一、背景分析

（一）古诗词在高中语文教学中的文化价值

1.传承中华民族优秀传统文化

古诗词作为中华民族优秀传统文化的载体，蕴含着丰富的历史、哲学、道德、美学等元素。在高中语文课堂中开展古诗词教学，有助于学生深入了解中华民族的优秀传统文化，增强民族认同感和自豪感。

2.培养学生的审美情趣和