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小学科学教育中仿生机器人实验课程开发研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨仿生机器人实验课程的开发与研究。通过分析我国小学科学教育的现状，阐述仿生机器人实验课程在培养小学生创新思维、实践能力及科学素养方面的重要性，旨在为我国小学科学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学教育；仿生机器人；实验课程；开发研究

一、引言

（一）我国小学科学教育现状

1.缺乏实践性课程：在我国小学科学教育中，传统的教学方法以讲授为主，学生往往缺乏实际操作和动手实践的机会。这种教学方式难以激发学生的学习兴趣，不利于培养学生的创新思维和实践能力。

2.教育资源分配不均：城乡之间、地区之间的小学科学教育资