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初中地理数字化地图教学策略与教学效果评价论文

摘要：本文针对当前初中地理教学中数字化地图的应用，探讨数字化地图教学策略及其教学效果评价，旨在为提升初中地理教学质量提供有效参考。文章首先提出问题，然后分析数字化地图教学的优势，最后提出针对性的教学策略与评价方法。

关键词：初中地理；数字化地图；教学策略；教学效果评价

一、问题的提出

（一）初中地理数字化地图教学策略方面的问题

1.教学内容与数字化地图的结合不够紧密

在当前的初中地理教学中，部分教师对数字化地图的应用存在一定的误区，认为数字化地图仅仅是一种辅助工具，而忽视了其与地理教学内容的紧密结合。这种做法导致教学内容与数字化地图的结合不够紧密