初中物理“电学实验探究与物理思维培养研究”论文.docx

初中物理“电学实验探究与物理思维培养研究”论文

###摘要

在核心素养导向的教育改革背景下，初中物理电学实验探究作为培养学生科学思维与实践能力的重要载体，其教学价值日益凸显。然而，当前教学中仍存在“重操作轻思维”“重结论轻过程”等现实问题，制约了学生物理思维品质的深度发展。本研究立足电学实验教学的实践痛点，结合新课标对“探究能力”与“科学思维”的双重要求，分析时代发展对电学实验与思维培养的新需求，以及当前教学中存在的突出问题，旨在为构建“实验探究—思维生长”的融合教学模式提供理论依据与实践路径。

**关键词**：初中物理；电学实验；物理思维；探究能力；核心素养

###一、背景分析

###