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高中英语多模态语篇与听力教学相结合的实践探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中多模态语篇与听力教学相结合的实践策略，以提高学生的英语听说能力和综合素质。通过分析多模态语篇的特点及其在听力教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，并对实践效果进行了评估。

关键词：高中英语；多模态语篇；听力教学；实践探讨

一、引言

（一）多模态语篇在高中英语听力教学中的重要性

1.多模态语篇的概念及特点

在当今信息化时代，多模态语篇作为一种新型的语言表达方式，逐渐成为英语教学的重要组成部分。多模态语篇是指融合了文字、图像、声音等多种符号资源进行信息传递的语篇。它具有以下特点：首先，多模态语篇能够丰富信息的表达