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四年级语文《中秋节文化传承》主题教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”四大核心素养要求，聚焦中秋节文化这一传统文化载体，将语文学习与文化传承深度融合。在知识维度，以中秋节的起源、习俗、文学表达为核心知识点，构建“历史—习俗—文化—传承”的知识链条；在能力维度，通过信息检索、语言表达、实践创作等活动，提升学生的语文综合运用能力；在素养维度，引导学生在理解节日文化的过程中，增强民族认同感与文化自信，实现“学语文”与“学文化”的统一。

2.学情分析

本设计针对四年级学生的认知特点与学习基础，结合语文学习规律，从以下维度进行精准分析（见表1）：

分析维度

具体表现

教学应对策略

知识储备

知晓中秋节“赏月、吃月饼”等基础习俗，但对起源背景、文化内涵及文学关联了解较浅

通过分层资料推送、可视化讲解，搭建知识阶梯

语言能力

具备基本的阅读理解与口语表达能力，能进行简单的文字创作，但逻辑连贯性与文化表达精度不足

设计小组合作表达、片段仿写、创意创作等梯度任务

认知特点

具象思维占优，对故事、视频、实践活动兴趣浓厚，抽象概念理解能力较弱

采用“具象场景+抽象提炼”模式，将文化内涵转化为可感知的活动

学习习惯

自主探究意识初步形成，但信息筛选与整合能力有待提升

提供结构化资料包、探究任务单，引导有序开展自主学习

二、教学目标

知识目标：识记中秋节的历史起源、核心习俗及3首以上相关经典诗词；理解“团圆”“和谐”的节日文化内涵，能准确表述节日与月亮的文化关联。

能力目标：能运用图书馆、网络等工具筛选中秋节相关有效信息，完成简单的资料整理；能通过小组合作完成创意表达（如诗词朗诵、活动设计），提升语言组织与团队协作能力；能结合生活体验进行节日主题创作（如短文、海报）。

情感态度与价值观目标：感受中秋节承载的家庭温情与民族文化底蕴，培养尊重传统、热爱家乡的情感；增强文化传承意识，树立主动弘扬中华优秀传统文化的信念。

文化传承目标：掌握12项中秋节传统习俗的实践方法（如简易月饼制作、灯谜设计），能在生活中践行传统节日文化，实现“知行合一”。

三、教学重点、难点

1.教学重点

（1）梳理中秋节的历史演变脉络与核心习俗（赏月、吃月饼、猜灯谜等）的文化寓意；

（2）赏析中秋节经典诗词，理解诗词中的月亮意象与情感表达；

（3）结合语文实践活动，提升节日文化的语言表达与创意呈现能力。

2.教学难点

（1）理解“团圆”“和谐”等抽象文化概念的深层内涵，建立传统节日与现代生活的关联；

（2）将节日文化知识转化为语文表达成果，实现文化理解与语言运用的有机融合；

（3）激发学生主动传承节日文化的意识，形成可持续的文化学习习惯。

四、教学准备清单

准备类别

具体内容

用途说明

教学资源

多媒体课件（含历史动画、习俗视频、诗词配乐）

创设沉浸式教学情境，直观呈现核心知识

教具学具

1.月相变化模型（新月上弦月满月下弦月）；2.月饼制作简易材料包（预加工饼皮、馅料、模具）；3.诗词卡片、灯谜卡片

1.辅助理解月亮与节日的关联；2.支撑实践操作活动；3.助力课堂互动

任务工具

1.探究任务单（含信息筛选表、小组讨论记录表）；2.评价量规（课堂参与度、成果展示评分表）

1.引导有序开展自主探究与合作学习；2.实现过程性与终结性评价结合

学生准备

1.预习3首中秋节经典诗词（《水调歌头·明月几时有》《望月怀远》《十五夜望月》）；2.收集1则家乡中秋节习俗或家庭节日故事

为课堂深度参与奠定基础，强化生活与文化的联结

教学环境

小组式座位排列（4人一组）；黑板分区设计（知识梳理区、成果展示区、互动提问区）

保障小组合作效率，优化课堂互动与知识呈现效果

五、教学过程（共40分钟）

（一）导入环节（5分钟）

情境创设：播放30秒中秋节主题混剪视频（含满月、月饼、家人团聚、诗词朗诵等画面），搭配背景音乐《但愿人长久》。

互动提问：

视频中展现了哪些与中秋节相关的元素？

你能背诵一句与月亮或中秋节相关的诗词吗？

你的家庭在中秋节会有哪些特别的活动？

核心引出：通过学生分享，自然过渡到本节课核心主题——“解码中秋节：从习俗到文化的语文之旅”，明确本节课将从“知起源、赏诗词、践习俗、传文化”四个维度展开学习。

（二）新授环节（25分钟）

任务一：溯源中秋——解码节日的历史与习俗（7分钟）

教师活动：

播放5分钟动画短片《中秋节的由来》，聚焦“祭月祈福—宫廷赏月—民间团圆”的演变脉络；

展示“中秋节核心习俗文化寓意表”（见表2），引导学生结合短片与生活经验补充内容；

提问：“为什么中秋节的核心习俗都与‘月亮’相关？”引导学生结合月相模型理解“满月”的团圆象征