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幼儿园艺术教育规章制度

前言

清晨的阳光透过绘本馆的彩色玻璃洒在地板上，小一班的孩子们正举着蜡笔在画纸上“创作”——有的把天空涂成紫色，有的给小兔子画上六只耳朵。这一幕让我想起从事幼儿教育二十余年的感悟：艺术不是技巧的灌输，而是心灵的唤醒。为规范幼儿园艺术教育实施，保障幼儿在自由、安全、有温度的环境中感受美、表现美、创造美，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》及园所实际，特制定本规章制度。

一、总则：明确方向与核心目标

1.1制定依据与适用范围

本制度以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合园所“尊重天性、多元发展”的办园理念制定。适用于园内所有班级（小班、中