六年级英语下册Unit4ThenandnowPartB第四课时教案2人教PEP版.doc

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1.能完成“Let’s check”局部的听力任务。

2.能完成“Let’s wrapitup”，训练过去时和现在时，并强化区分和理解。

3.能读懂“Storytime”的故事，了解地球的变化，教育学生疼惜大自然和地球。

4.提高学生听、说、读的综合力量。

理解“Let’swrapitup”局部过去时和现在时的区分，并能敏捷运用。

对“Storytime”的理解以及对地球变化的了解，教育学生疼惜大自然和地球。

单词卡片、教学光盘。

Step1：Warm-up

(1)取出“Let’slearn”的单词卡片，“开火车”认读单词及短语。

(2)拿出