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《防溺水》主题班会教案

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《珍爱生命，严防溺水》主题班会教案

一、班会主题：珍爱生命，严防溺水——为青春保驾护航

二、班会背景

夏季来临，气温逐渐升高，玩水成为许多学生喜爱的消暑方式。然而，溺水事故也进入高发期，给无数家庭带来了无法弥补的伤痛。为切实加强学生的安全教育，提高学生的自我保护意识和自救互救能力，有效预防和减少溺水事故的发生，特召开此次防溺水主题班会。

三、班会目标

1.认知目标：使学生充分认识到溺水的严重危害，了解溺水事故的常见原因、易发地点及自救互救的基本常识。

2.技能目标：使学生初步掌握基本的防溺水技能和“智慧救援”方法，特别是强调未成年人不能盲目下水救人，学会利用身边工具或寻求成人帮助。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，自觉遵守防溺水安全规定。

四、班会对象：[请在此处填写具体年级，如：七年级学生]

五、班会时间：一课时（约40-45分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

*收集近期发生的溺水案例（文字、图片或短视频，注意选择和处理，避免过度惊悚，以警示为主）。

*制作PPT课件，包含防溺水知识、警示标语、自救互救方法等。

*准备《防溺水安全承诺书》（可选）。

*准备一些简单的道具，如长竹竿、绳子、空的塑料瓶（模拟浮力物）等。

2.学生准备（可选）：

*提前让学生搜集一些防溺水的小知识或案例，在班会上分享。

*准备一句自己认为最重要的防溺水警示语。

七、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，生命至上（约5分钟）

1.主持人（班主任或学生代表）开场：同学们，夏天是一个充满活力的季节，游泳戏水是大家喜爱的活动。但水给我们带来欢乐的同时，也潜藏着危险。每年夏季，都会发生令人痛心的溺水事故，给无数家庭带来永久的伤痛。

2.案例警示：

*播放一段经过处理的溺水事故新闻短片或讲述一个典型的溺水案例（重点突出事故的突发性、悲剧性以及给家庭带来的影响）。

*提问：听了这个案例/看了这段视频，大家有什么感受？（引导学生认识到生命的脆弱和溺水的残酷）

（二）认识溺水：危险离我们有多近？（约10分钟）

1.溺水的危害：

*主持人强调：溺水是造成中小学生意外死亡的“头号杀手”，一旦发生，后果不堪设想，不仅失去生命，更会给家庭、学校和社会带来沉重的打击。

2.易发生溺水的地点：

*引导学生讨论：我们身边有哪些地方容易发生溺水事故？

*总结并展示：江河湖海、池塘、水库、水坑、工地积水、废弃的井、游泳池等。特别强调野外不明水域的危险性（水流急、水草多、深浅不明、水温低等）。

3.溺水的常见原因：

*小组讨论：结合平时的观察和听到的案例，分析一下导致溺水的常见原因有哪些？

*师生共同总结：

*私自下水、结伴游泳无成人看管。

*到不熟悉、无安全保障的水域游泳。

*对自己的水性盲目自信，逞强好胜。

*意外滑落、失足落水。

*游泳前不做准备活动，水中嬉戏打闹。

*酒后或身体不适时游泳。

*不了解水域情况，如暗礁、漩涡、水草等。

（三）防溺“宝典”：守护生命的“护身符”（约15分钟）

1.“六不准”原则强化：

*主持人带领学生齐声朗读并解读防溺水“六不准”：

*不准私自下水游泳；

*不准擅自与他人结伴游泳；

*不准在无家长或老师带领的情况下游泳；

*不准到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；

*不准不熟悉水性的学生擅自下水施救；

*不准在上下学的途中和节假日，到池塘、河流、水库等危险水域玩耍、嬉闹。

*提问：为什么“不准不熟悉水性的学生擅自下水施救”是特别重要的一条？（引导学生理解盲目施救的危险性）

2.游泳安全须知：

*如果确实想游泳，应该去哪里？（正规、有资质的游泳池）

*游泳前要做好哪些准备？（热身运动、了解泳池深浅水区、不在水中嬉戏打闹等）

3.意外落水如何自救：

*保持冷静：这是最重要的！不要惊慌失措，胡乱挣扎，保存体力。

*大声呼救：立即向周围大声呼喊“救命”。

*尝试仰漂：屏住呼吸，头向后仰，身体放松，手脚有规律地小幅划水，尽量使口鼻露出水面。

*抓住漂浮物：观察周围是否有木板、树枝、塑料瓶等可漂浮物，尽力抓住。

*抽筋处理：讲解常见的小腿抽筋自救方法（如：手指抓住脚趾，用力向自身方向拉，同时用另一手向下压膝盖，帮助伸直）。

4.发现同伴溺水如何智慧救援（重点强调）：

*立即呼救：大声向周围的成年人求助，并让他们报警（110、120）。

*智慧施救，切勿盲