第13讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课件 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

高三历史一轮复习;中国古代史;一个性质：

两个时期：

两个矛盾：

两大任务：

两大主题：

四条线索：;;;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;鸦片战争后反映社会的问题：天朝上国与近代外交和国家主权利益;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;课标解读;4.结果：签订《辛丑条约》1901

条约内容及危害：;;课标解读;本讲小结;徐中约;高考——小论文评析题怎么答;徐中约;示例一：

观点：徐中约认为西方国家和俄国的侵略是导致中国半殖民地化的主要根源。

评析：我认为徐中约的观点不够全面。/我认为徐中约的观点是正确的。

两次鸦片战争后，俄国和西方国家通过战争迫使中国签订了《天津条约》、《瑷珲条约》以及《北京条约》等一系列不平等条约，割占领土、开放通商口岸、攫取关税特权等，严重破坏中国领土主权以及进行商品输出，加深了近代中国的民族危机，使中国半殖民地化程度加深。

该观点是从侵略与反侵略角度出发，但相对忽视了中国半殖民地化的内部原因，即封建主义的腐朽。

因此，评价历史事件应客观、全面，一分为二地对其进行分析。;示例二：

观点：费正清强调列强侵略促进了中国近代化。

评析：我认为其观点是片面的。/我认为其观点是错误的（价值观正确）

两次鸦片战争后，签订《南京条约》等一系列不平等条约，开放通商口岸，逐渐打开了国门，使中国的自然经济进一步解体。与此同时，西方国家在入侵中国的同时，既推动中国融入世界，加强了中国与世界的联系，也传播了西方工业文明，加速了中国近代化的历程。

但该观点是从全球化角度出???的(或近代化、西方中心角度)，美化了列强的殖民侵略，认为殖民有功，忽略了殖民侵略给中国国家、社会、民族带来的危害。

因此，评价历史事件应客观、全面，一分为二地对其进行分析。

;18．（2024·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分）

有学者认为，引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》的规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看来，完全是不值一提的小事，当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都一一化解，没有酿成巨祸。惟独在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无法解决，直至兵戎相见。二是《望厦条约》规定：“所有贸易及海关各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。”《黄埔条约》亦规定：“若有应行更易章程条款之处……核计满十二年之数，方可与中国再行筹议。”修改有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。

—摘编自中国社会科学院《张海鹏集》

根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。

（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。）;示例一：

观点：该学者第二次鸦片战争的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约（2分）

（原因是广州反入城斗争或不履行条约拒绝修约）

评析：我认为该观点是错误的（1分）/该观点片面/不完全正确（1分）有点道理、正确（0分）

第二次鸦片战争可以说是鸦片战争的延续，西方侵略试图以广州反入城斗争或清政府拒绝修约作为发动侵略战争的借口，试图掩盖其侵略的本质。

广州民众反入城斗争是抗议英国侵略及其在通商口岸的纠纷，并非盲目排外，具有鲜明的反侵略的正义性和爱国情怀。修约是英法企图扩大其侵略权益的一种手段，清政府不接受强加的不平等条约，是站在国家民族利益角度，具有正义性。

因此需认识到西方侵略的本质是攫取政治经济利益，为达目标，他们将不惜捏造任何借口制造新的侵略。（第二次鸦片战争爆发的必然性）

因此，第二次鸦片战争爆发的根本原因是英国政府为进一步攫取在华利益，就会制造超越条约特权的侵略战争（2分）；该学者观点是孤立的看待问题的表象，忽视了西方侵华的本质，是站在西方中心论的视角看待问题，不可取（1分）。;1．（2025·四川高考·6）上海开埠之初，在白银缺乏背景下，中英之间物物交易最为普遍。一般情况下，中国茶商把用茶叶换回的洋布运到苏州等地，即便九折左右销售，仍有利可图。这一交易方式（）

A．促进了自然经济解体 B．阻止了