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部编版一年级多音字专项练习

小朋友们，我们已经认识了好多汉字朋友啦！今天要和大家介绍一类特别会“变身”的汉字——多音字。它们就像会变魔术的小精灵，同一个字，在不同的词语里、不同的句子中，可能会读不一样的音，意思也可能不一样哦！掌握好多音字，能让我们读课文、说话更准确，更棒！现在，就让我们一起来和这些“变身”汉字做游戏吧！

一、我会给多音字注上正确的读音

小朋友，请你仔细看看下面的多音字，它们在不同的词语中应该读什么音呢？请你在括号里写上正确的拼音吧！

1.行

*我们在小路上慢慢行走。（）

*树上有一行小鸟。（）

2.长

*小弟弟长高了。（）

*这条绳子很长。（）

3.只

*我有一只可爱的小猫。（）

*他只爱看书。（）

4.看

*我看见天上的月亮了。（）

*医生正在给病人看病。（）

5.着

*小鸟站着唱歌。（）

*妈妈给我讲故事，我认真地听着。（）

*天上着火了吗？（这个有点难，想一想）（）

二、我会给多音字选择正确的读音，并打上“√”

下面这些句子里的多音字，哪个读音才是对的呢？请你擦亮小眼睛，认真选一选，并在正确的读音后面打上“√”。

1.音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。

2.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些是桃树种（zhǒngzhòng）子。

3.小明是个好（hǎohào）学生，他爱好（hǎohào）读书。

4.树上结（jiējié）满了果子，我们要节（jiējié）约用水。

5.爸爸说，做人要大方（fāngfang），不要在小事上斤斤计较。

三、我会给多音字组词

同一个字，不同的读音可以组成不同的词语。试试看，你能给下面的多音字组出两个不同的词语吗？

1.乐：（）（）

2.好：（）（）

3.少：（）（）

4.发：（）（）

5.中：（）（）

四、我会读句子，给句子中的多音字选择正确的读音

把正确的读音填在句子后面的括号里，让句子变得通顺起来。

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。（）

2.他兴（xīngxìng）高采烈（lièliě）地参加了活动。（）

3.这件衣服很薄（báobó），像纸一样薄（báobó）。（）

4.爸爸在银行（xíngháng）工作，他走路很快（kuàihuai）。（）

5.树上的叶子落（luòlà）下来了，我们不要落（luòlà）下任何一个朋友。（）

五、小总结：多音字学习小窍门

小朋友，多音字是不是很有趣？记住它们其实不难，只要我们：

1.多读多听：在课文里、故事里遇到多音字，仔细听听老师或录音是怎么读的。

2.结合语境：多音字的不同读音通常对应不同的意思，把它放在词语或句子里想一想，就能找到正确的读音啦。

3.勤查字典：如果不确定怎么读，问问老师、爸爸妈妈，或者查查字典这个好帮手。

4.多做练习：就像我们今天这样，多做一些小练习，就能牢牢记住它们啦！

希望小朋友们都能和多音字成为好朋友，准确地运用它们，让我们的语言表达更精彩！加油哦！

温馨提示：家长朋友们，在日常生活中，可以有意识地引导孩子注意多音字的不同用法，比如读绘本时、看电视时，遇到多音字可以和孩子一起讨论，这样孩子会记得更牢，学得更有兴趣。

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（练习答案附后，小朋友做完可以和爸爸妈妈一起对照一下哦！）

参考答案

一、我会给多音字注上正确的读音

1.xíng；háng

2.zhǎng；cháng

3.zhī；zhǐ

4.kàn；kān(注：“看病”的“看”读kàn，此处原设计“看(kān)守”更典型，考虑一年级认知，“看病”亦可，若严格，“看(kān)门”更佳。此处以“kàn”作为“看见”的读音，“kān”可举例“看门”等)

5.zhe；zhe；zháo(第三个“着火”读zháo)

二、我会给多音字选择正确的读音，并打上“√”

1.yuè；lè

2.zhòng；zhǒng

3.hǎo；hào

4.jiē；jié

5.fang

三、我会给多音字组词(答案不唯一，合理即可)

1.乐：快乐(lè)、音乐(yuè)

2.好：好人(hǎo)、好学(hào)

3.少：多少(shǎo)、少年(shào)

4.发：发现(fā)、头发(fà)

5.中：中间(zhōng)、打中(zhòng)

四、我会读句子，给句子中的多音字选择正确的读音

1.wèi

2.xìng

3.báo

4.háng

5