石榴：托物言志，讴歌民族气节.pdfVIP

《》

【学习目标】

1、体会丰富的感情，了解托物言志的手法。

2、分析的形象，赏析精美的语言。

【重点知识及能力讲解】

本文语言典雅优美，显示出作者极好的语言修养，品味精美的语言应是本文的重点。

【难点知识及能力讲解】

作者尽情描写的各种美，实际是状物抒情，托物言志，讴歌一种精神、民族气节，

表达自己的理想和追求。由物到人的自然联想，是一个难点。

预备训练

1、给划线字注音

奇崛（）枯瘠（）犀利（）皓（）齿玛瑙（）

盎（）然争妍（）（）（）忍俊不禁（）

2、本文是一篇，作者，原名，现代著名、、。人。

课堂达标训练

一、据意思写出相应的。

柔和妩媚：美好的举止态度：

光彩绚丽的样子：

二、填空：这是一篇优美的散文，作者按、、的思路结构全

文，讴歌了，含蓄表达了自己的坚定信念。

三、语段阅读

有梅树的枝杆，有的叶子，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，着风度实兼备了梅柳之

长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够，双瓣的更

为那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用

怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精

巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，大她却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普

剌变为式的金镭，殷、古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是

具备的。

你以为它真是盛酒的吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁，破

口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光亮的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

1、“梅柳之长”指的是“梅柳之短”指的是。

2、的枝干特点是，的叶片的特点是

.

3、从上下文推断。“忍俊不禁”是。

4、第二段对花进行了概括的描写，既写了花的形态，也写了花的精神，表现花的精神

的是这样一句话：

5、古人咏的诗很多，下面摘出几句，请在文中找出与诗句有关的内容。

①新剪

②花红似帮裁

③只知结子熟霖

课堂提高训练

一、模仿例句，填空成句。

风度兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

兼备了，而舍去了。

任你用怎样犀利的劈刀，也劈不出那样的匀称。

任怎样，也。

二、阅读短文，回答问题

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却繁华满枝，显出一种青春

和欢乐来。这样的一棵充满了的树呢。

②②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵

牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，